O’zbekiston respublikasi xalq ta’lim vazirligi namangan viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi aniq va tabiiy fanlar metodikasi kafedrasi

6-mavzu: Pentium mikroprotsessorlarida registrlar bloki (2 soat ma’ruza).
Tinglovchilarda segment registrlar, flag registri boshkarish flaglari buyruk registri, soprotsessor registrlari, multimedia kengaytmali butun sonli registrlar, segment registrlari, flag registrlari, boshkarish flaglari, mikroprotsessorning sistemali registrlari, sistemali adreslar registri, soprotsessor registrlari, swr xolat registrlari, cwr boshkarish registri, twr teglar registriga doir bilimlarni shakllantirish.

7-mavzu: Shaxsiy kompyuterlarning ta’minoti haqida tushuncha, texnikaviy va dasturiy ta’minot (2 soat ma’ruza).
Tinglovchilarda shaxsiy kompyuterlarning ta’minoti haqida tushuncha, texnikaviy va dasturiy ta’minot, dasturlar va apparat ta’minoti orasidagi bog’liqlikka doir bilimlarni shakllantirish.
8-mavzu: Interfeys tushunchasi, uning turlari, dasturiy ta’minot turlari va ularning klassifikasiyasi (2 soat ma’ruza).
Tinglovchilarda interfeys tushunchasi, uning turlari, dasturiy ta’minot turlari va ularning klassifikasiyasiga doir bilimlarni shakllantirish.
9-mavzu: Sistemaviy dasturiy ta’minot va ularning turlari (2 soat ma’ruza).
Tinglovchilarda sistemaviy dasturiy ta’minot va ularning turlariga doir bilimlarni shakllantirish.
10-mavzu: Amaliy dasturiy ta’minot va ularning turlari (2 soat ma’ruza)
Tinglovchilarda amaliy dasturiy ta’minot va ularning turlariga doir bilimlarni shakllantirish.
11-mavzu: Dasturlash texnologiyasining uskunaviy vositalari va unda qo’llaniladigan dasturlar haqida tushuncha (2 soat ma’ruza).
Tinglovchilarda dasturlash texnologiyasining uskunaviy vositalari va unda qo’llaniladigan dasturlar haqida tushuncha hosil qilish.
12-mavzu: Sistemaviy dasturiy ta’minot (2 soat ma’ruza).
Tinglovchilarda sistemaviy dasturiy ta’minot turlari bilan ishlash. kompyuterni ishga tushiruvchi sistemaviy dasturlar va ularning imkoniyatlariga doir bilimlarni shakllantirish.