O’zbеkiston rеspublikasi xalq ta’limi vazirligi jizzax viloyat xalq ta’limi boshqarmasi

 
 
 
I. Tashkiliy qism.
O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. 
Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish. 
1.1. O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda 
o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi.
 
1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish:
1.3. Kunning muhim voqealari aytib o’tiladi:
O’qituvchi tomonidan bugungi kunda tavallud topgan mashhur shaxslar, 
yurtimiz va jahon maydonida sodir bo’lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar, 
bayramlar haqida 
qisqacha
ma’lumot berib o’tiladi. 
II. O’tilgan mavzuni takrorlash: 
“Guruhlarda ishlash”
 
O’quvchilar 3 guruhga bo’linadi. Har bir guruh uyga berilgan 
mavzuga oid atamalardan o’z guruhlariga nom qo’yib olishadi 
hamda guruhga qo’yilgan nomga qisqacha ta’rif berishadi. 
1-topshiriq:
Mavzuga oid kichik matnlar beriladi. Matnlarda 
ayrim so’zlar tushib qolgan bo’ladi. Ushbu matnlarda tushib qolgan 
so’zlardan o’tilgan mavzuga oid 
“BUXORO”
atamasi hosil bo’lishi kerak. Berilgan 
matnda tushib qolgan so’zlar to’g’ri qo’yilsa,
“BUXORO”
atamasi hosil bo’ladi 
hamda hosil bo’lgan so’zga o’quvchilar ta’rif berishadi.

---

2-topshiriq:
Mulohaza!
O’quvchilar tomonidan yo'l qo'yilgan xatolar birgalikda tuzatiladi. Fikrlar to’planib 
tahlil va qisqacha xulosa qilinadi. 
III. Yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish:
Bu vazifa quyidagi reja asosida amalga oshiriladi: 

O'zbekistonda yer-suv islohotining ikkinchi bosqichi. 

Kollektivlashtirishning majburiy sur'atda amalga oshirilishi hamda kolxoz va 
sovxozlarning tashkil qilinishi.

O'zbek qishlog'i fojiasi. 

O'zbekistonda quloqlashtirish siyosati hamda uning oqibatlari.