O’zbеkiston rеspublikasi xalq ta’limi vazirligi jizzax viloyat xalq ta’limi boshqarmasi

1.1. O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda 
o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi.
 
1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish:
1.3. Kunning muhim voqealari aytib o’tiladi:
O’qituvchi tomonidan bugungi kunda tavallud topgan mashhur shaxslar, 
yurtimiz va jahon maydonida sodir bo’lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar, 
bayramlar haqida 
qisqacha
ma’lumot berib o’tiladi. 
II. O’tilgan mavzuni takrorlash:
“Guruhlarda ishlash”
 
O’quvchilar 2 guruhga bo’linadi. Har bir guruh uyga berilgan 
mavzuga oid atamalardan o’z guruhlariga nom qo’yib olishadi 
hamda guruhga qo’yilgan nomga qisqacha ta’rif berishadi. 
1-topshiriq:
Guruhlarga o’tilgan mavzuni mustahkamlash uchun 
quyidagi savollar beriladi: 
O’quvchilar tomonidan yo'l qo'yilgan xatolar birgalikda tuzatiladi. Fikrlar to’planib 
tahlil va qisqacha xulosa qilinadi.
 
III. Yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish:
Bu vazifa quyidagi reja asosida amalga oshiriladi: 
1-GURUHGA
9-sinf O’zbekiston tarixi darsligi sizda qanday taassurot qoldirdi? 
Bu yilgi o’quv yilida o’z oldingizga qanday maqsadlar qo’ydingiz? 
2-GURUHGA

---


Tarix saboqlari. 

O'zbekistonning sovet davri tarixining alohida xususiyatlari va 
davrlashtirish masalalari.
Tarix saboqlari. 
Tarix xalqqa saboq va ma'rifat beradi. Tarixni o'rganmasdan 
tiirib kelajakni anglab bo'lmaydi. Har bir inson, har bir xalq o'z o'tmishi va kechmishini 
ajdodlari tomonidan yaratilgan tarixiy kitoblarni sinchiklab o'qish, o'rganish va mutolaa 
qilish orqali bilib oladi. Tarix inson aql-idroki va tafakkurining shunday bir nodir va 
mo'jizakor mahsulidirki, uning ma'naviy qudrati va yordami bilan biz barcha kechmish 
zamonlarning odamlariga ham-dam-u hamnafas bo'lamiz, o'tib ketgan asrlar silsilasini 
butun hayajonlari, kurashlari va ziddiyatlari bilan ko'z o'ngimizda gavdalantiramiz. 
Inson tarixdan ta'lim-tarbiya oladi, tarix katta saboq beradi. Tarix saboqlaridan o'ziga 
tegishli xulosa chiqara olmagan, kechagi kunini yaxshi bilmagan millatning kelgusi 
qismati o'z-o'zidan ravshan. 
Mashhur o'zbek taraqqiyparvari, jadidchilik harakatining yirik namoyan-dasi 
Abdurauf Fitrat 1917-yilda tarixdan saboq chiqarish to'g'risida shunday yozgan edi: 
"Tarix millatlarning o'tmishini, taraqqiyotini hamda tanazzulining sabablarini 
o'rganaturg'on ilmdir". 
Tarix saboqlari bugungi kimda ham bizni hushyorlikka undaydi. Xususan, 
jahonning ayrim davlatlarida va O'zbekistonga chegaradosh ba'zi mamlakatlarda siyosiy 
barqarorlikni izdan chiqarmoqchi bo'lgan siyosiy kuchlar va terrorchi guruhlar 
mavjudligi kishini jiddiy o'ylantirmasdan qo'ymaydi. Muhtaram o'quvchilar, shuning 
uchun ham Sizlar mustaqillik in'om etgan ne'matlarni asrashingiz, erk va ozodligimiz 
hamda birlik va hamjihatligimizni ko'z qorachig'idagi gavhardek himoya qilishingiz 
shart.