O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi to’raqo’rg’on tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli 30-sonli umumiy

O’quvchi: - ……
f) Ekologik daqiqa o’tkazish;
O’qituvchi: - O’quvchilaar, hozir o’lkamizda qaysi fasl?
O’quvchi: - Hozir o’lkamizda qish fasli.
O’qituvchi: - Qish fasli tabiati haqida nimalarni bilasiz?
O’quvchi: - Qish faslida ob-havo sovuq bo’ladi. Oppoq qor yog’adi. Bolalar issiq kiyinib turli qishki o’yinlar o’ynaymiz….
O’qituvchi: - O’quvchilar, siz fasllar haqida juda ko’p ma`lumotlarni bilasiz. Keling, o’quvchilar, unday bo’lsa fasllar haqidagi bilimlarimizni sinash uchun “Raqamli test” o’yini o’tkazamiz. E`tiborimizni monitorga qaratamiz. Monitorda kuz va qish fasliga doir rasmlar berilgan. Har bir rasmlarning raqamlari bo’lib, siz oldingizdagi varaqaga qish fasliga doir rasmlarning raqamlarini yozing.10 soniya vaqt.
Raqamli test.

O’quvchilar, kim 1,3,4,6 raqamlarini yozgan bo’lsa shu o’quvchi to’g’ri bajargan bo’ladi va 1-imkoniyatdan unumli foydalandingiz.(Rag’bat kartochkalari tarqatiladi va o’quvchilar o’z gullari atrofiga yopishtirib boradilar.)

O`qituvchi: Bolalar hozir uch guruhga bo`linib olamiz.Har bir guruh o`z nomlarini topishmoqlarni topish orqali nomlashadi.
Har bir guruhga savatcha beriladi, dars davomida o`z savatchasini gullar bilan to`ldirish kerakligi aytiladi. Kim o`z savatchasini ko`p gul bilan to`ldirsa, musobaqa g`olibi bo`ladi.

II. Uy vazifasini so`rash va o`tilgan mavzuni mustahkamlash:
“Topqirlar mashqi” o`yinini o`tkazish aytiladi. O`quvchilarga berilgan so`zlarni o`z o`rniga qo`yib gap va maqol hosil qilish aytiladi.
O`quvchilar gapni tuzadilar va qaysi mavzudan olinganini topadilar.
Ko`klam yoydi sepini,
Shahar-u qishloqlarga.
(Ko`klam sep yoydi).
Yaxshi fazilat- go`zal xislat.
(Boburning fazilatlari).
O`tilgan mavzular asosida test bajariladi.

1. 
   “Bir tup sada” hikoyasining qahramoni kim?
   

a) Po`lat bobo b) Norbobo d) Qodir bobo.