O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi to’raqo’rg’on tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli 30-sonli umumiy

Darsning jihozi: Darslik, mavzuga doir rasmli ko’rgazmalar, slaydlar, har bir o’quvchi uchun applikatsiya usulidagi gul va va baholab borish uchun kapalak shaklidagi rag’bat kartochkalari;
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism: a) O’quvchilar bilan salomlashish;
b) O’quvchilar davomatini aniqlash;
d)Dars davomida baholab borish usuli bilan tanishtirish;
O’qituvchi: - O’quvchilar, dars davomida 5ta imkoniyat beriladi. Nechta imkoniyatdan foydalansangiz, shuncha balni qo’lga kiritasiz.

1. 
   Raqamli test.
   
2. 
   Takrorlash. (Kichik guruhlarda musobaqa tashkillanadi.)
   
3. 
   Yangi mavzu bayonini ifodali o’qib berish.
   
4. 
   Rasmli test.
   
5. 
   Bahor fasliga doir so’zlar yozish. (Kichik guruhlarda musobaqa tashkillanadi.)
   

Ushbu 5ta bosqich “Harakatlar strategiyasi”ning ramziy belgisining 5ta shakliga yozib qo’yilgan bo’lib, uni tanishtirish orqali ramziy belgi hosil qilinadi va “Harakatlar strategiyasi”ning mazmun-mohiyati haqida suhbat o’tkaziladi.

O’qituvchi: - O’quvchilar, siz ushbu yo’nalishlardagi 5ta imkoniyatdan foydalanib 5ta rag’bat kartochkasini qo’lga kiritishingiz mumkin. Yaqinda o’lkamizga bahor fasli tashrif buyuradi. Shu munosabat bilan har bir o’quvchiga applikatsiya usulidagi kapalak beraman. Imkoniyatdan unumli foydalangan o’quvchilar kapalak shaklidagi rag’bat kartochkalarini qo’lga kiritadilar. Sizlar esa olgan rag’batlaringizni oldingizdagi gul atrofiga yopishtirib borasiz. Kapalaklar soni sizni dars davomida olgan balingizni belgilab beradi.

e)Siyosiy daqiqa o’tkazish uchun savollar:
O’qituvchi: - Fevral oyida biz qanday muhim sanalarni nishonladik?
O’quvchi: - Biz buyuk allomalarimiz Alisher Navoiyning 577 yilligi va Zahiriddin Muhammad Boburning 535 yilligini nishonladik.
O’qituvchi: - O’quvchilar, A.Navoiyning qanday hikmatli so’zlaridan bilasiz?