O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 
 
 
 
 
Faoliyat mazmuni 
trenerning 
talabaning 
3. Seminar ishni yakunlash. 
Seminar mashg’ulot mavzusi bo’yicha yakun yasaydi: 

Seminar ish yuzasidan savollarga javob beradi; 

Guruhlar ish natijasini tahlil qiladi; 

Guruhlarning faolligini baholaydi; 

Mustaqil ish yuzasidan maslahatlar beradi. 
Savollar beradilar. 
Tinglaydilar. 
1-ilova 
Taqdimotni baholash mezonlari va ko’rsatkichlari 
 
 
 
Guruhlar 
 
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari 
Ma’lumotni aniq va 
to’liq yetkazilishi 
Taqdimotni 
rasmiylashtirilishi 
Misollar bilan 
tushuntirilishi 
Jami 
1,0 
0,5 
0,5 
2 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
III. Якуний босқич 

---

284 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
Seminar mashg’ulot yuzasidan savollar: 
 
1.Bola shaxsining rivojlanishiga qanday omillar ta’sir etadi? 
2.Bola shaxsining rivojlanishiga naslning ta’siri deganda nimalar tushuniladi? 
3.Bola rivojlanishiga ta’sir etuvchi biologik faktorlar deganda nimalar tushuniladi? 
Adabiyotlar: 
 
1)
O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida» gi Qonuni va «Kadrlar tayyorlash 
milliy dasturi»., Toshkent, 1997 y. 
2)
Mavlonova R.A., To’rayev O.T., Xolikberdiyev K.M. - «Pedagogika» T., 
«O’qituvchi» - 2008. 
3)
Mavlonova R.A., Vohidova N. “Ijtimoiy pedagogika”. T., 2009 y. 
4)
Minavarov A. «Pedagogika» -. T, «O’qituvchi» 1996. 
5)
Tursunov I.YU., Nishonaliyev U - «Pedagogika» -T. 1997. 
6)
www.ziyonet
 sayti kutubxonasi. 
6-seminar “Deviant bolalar va o’smirlar.Ijtimoiy pedagogik faoliyati 
metodikasi va texnologiyasi” mavzusidagi seminar mashg’uloti ishlanmasi 
1. Trening mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi 
 
O’quv soati: 
2 soat 
Talabalar soni:
ta 
O’quv mashg’uloti shakli 
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo’yicha Seminar ish.
 
 
Seminar 
 
mashg’ulot 
tuzilishi: 
1. Mavzu mazmuniga kirish: 
- Ta’lim tizimi va uning turlari
- Ta’lim tizimi va shaxsning shakllanishi
- Kasb tanlash va o’quv motivatsiyasi. 
-
 
Deviant bolalar va o’smirlar
-
-Bolalar ichkilikbozligi ijtimoiy-pedagogik muammo ekanligi. 
-Alkogolizmning keltirib chiqaruvchi belgilar. 
-Bolalar alkogolizmining o’ziga xos xususiyatlari.
-Alkogolizmning oqibatlari 
-Alkogol iste’mol qilishga odatlangan bolalar bilan olib boriladigan 
ijtimoiy- 
pedagogik faoliyatning mazmuni. 
2. Ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o’rni 
va vazifasi mavzusini guruhlarda o’zaro o’rganish: 
- davr talabi
- ijtimoiy buyurtma. 
- maqsad va vazifa. 
- milliy dastur
- milliy model. 
- rivojlanish tarixi. 
3. Natijalar taqdimoti, muhokama va baholash. 

---

285 
O’kuv mashg’ulotining maqsadi:
talabalarda ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimida 
tutgan o’rni va vazifasi
haqidagi bilimlarini 
kengaytirish va chuqurlashtirish. 
Pedagogik vazifalar: 

Talabalarda ta’lim tizimi va shaxsning 
shakllanishi 
to’g’risida 
tushunchalarini
takomillashtirish; 

talabalarda 
ijtimoiy 
pedagogikaning 
zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o’rni va 
vazifasi
haqidagi bilimlarini 
kengaytirish va 
chuqurlashtirish. 
O’quv faoliyatining natijalari: 
talabalar biladilar: 

Talabalarda 
ta’lim 
tizimi 
va 
shaxsning 
shakllanishi 
to’g’risida 
tushunchalarini
takomillashadi; 
-talabalarda ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy 
ta’lim tizimida tutgan o’rni va vazifasi
haqidagi 
bilimlarini 
kengayadi va chuqurlashadi
Ta’lim usullari 
Kichik ma’ruza, tezkor so’rov, namoyish etish, 
suhbat, Seminar ish, taqdimot 
Ta’lim vositalari 
Tayanch 
matn, o’quv qo’llanmalar, ekspert 
topshiriqlar, slaydlar, markerlar, skotch 
O’qitish shakllari 
Ommaviy, guruhli. 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda 
ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash 
Savol-javob