O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 
 
 
 
Faoliyat mazmuni 
trenerning 
talabaning 
3. Seminar ishni yakunlash. 
Seminar mashg’ulot mavzusi bo’yicha yakun yasaydi: 

Seminar ish yuzasidan savollarga javob beradi; 

Guruhlar ish natijasini tahlil qiladi; 

Guruhlarning faolligini baholaydi; 

Mustaqil ish yuzasidan maslahatlar beradi. 
Savollar beradilar. 
Tinglaydilar. 
1-ilova 
Taqdimotni baholash mezonlari va ko’rsatkichlari 
 
 
 
Guruhlar 
 
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari 
Ma’lumotni aniq va 
to’liq yetkazilishi 
Taqdimotni 
rasmiylashtirilishi 
Misollar bilan 
tushuntirilishi 
Jami 
1,0 
0,5 
0,5 
2 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
Seminar mashg’ulot yuzasidan savollar: 
 
1.
Zamonaviy ta’lim tizimi tushunchasini ixohlang. 
2.
Ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o’rni nimadan
iborat deb hisoblaysiz? 
3. Ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimidagi vazifalari qaysilar? 
Adabiyotlar: 
 
III. Якуний босқич 

---

287 
1.
O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida» gi Qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy 
dasturi»., Toshkent, 1997 y. 
2.
Mavlonova R.A., To’rayev O.T., Xolikberdiyev K.M. - «Pedagogika» T., «O’qituvchi» - 
2008. 
3.
Mavlonova R.A., Vohidova N. “Ijtimoiy pedagogika”. T., 2009 y. 
4. Minavarov A. «Pedagogika» -. T, «O’qituvchi» 1996. 
5. Tursunov I.YU., Nishonaliyev U - «Pedagogika» -T. 1997. 
6.
www.ziyonet
 sayti kutubxonasi. 
7-MAVZU:“O`smirlarning 
ijtimoiy 
dezaptasiyasi” 
mavzusidagi 
seminar mashg’uloti ishlanmasi 
1. Trening mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi
 
 
O’quv soati: 
2 soat
Talabalar soni:
ta 
O’quv mashg’uloti shakli
 
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo’yicha seminar ish.

1.
Deviant xulq – ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida. 
2.O`smirlik 
yoshida 
deviatsiyaning 
yuzaga 
kelishi 
shart-
sharoitlari.Deviatsiya turlari.
3.O`smirlarda deviant xulq-atvorning kelib chiqishi sabablari.
4.Deviatsiya kontseptsiyalari. 
5.Mustaqillik 
yillarida 
ijtimoiy-reabilitatsion 
muassasa-larning 
tubdan yangilanishi.
6.O`zbekistonda SOS – bolalar mahallasining faoliyati.
O’kuv mashg’ulotining maqsadi:
talabalarga ichkilikbozlik– murakkab ijtimoiy-pedagogik 
muammo ekanligi haqida tushuncha berish asosida ular
bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik 
faoliyat haqida tushuncha va tasavvurlarni hosil qilish
Pedagogik vazifalar:
 
-
bolalar ichkilikbozligi – ijtimoiy-pedagogik 
muammo ekanligi to’g’risida tushunchalar 
berish; 
-bolalar alkogolizmiga duchor bo’lgan 
bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy 
pedagogik faoliyat haqida tushuncha va 
tasavvurlarni hosil qilish 
-natijalar 
taqdimoti, 
muhokama 
va 
baholashga o’rgatish.
O’quv faoliyatining natijalari: 
talabalar biladilar: 
-talabalarda 
bolalar 
ichkilikbozligi – 
ijtimoiy-
pedagogik muammo ekanligi to’g’risida tushunchalar 
hosil bo’ladi. 
-bolalar alkogolizmiga duchor bo’lgan bolalar bilan 
olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat haqida 
tushuncha va tasavvurlarni egallaydilar 

-natijalar taqdimoti, muhokama va baholashga 
o’rgatish.
Ta’lim usullari
 
Kichik ma’ruza, tezkor so’rov, namoyish 
etish, suhbat, Seminar ish, taqdimot 
Ta’lim vositalari
 
Tayanch matn, o’quv qo’llanmalar, ekspert 
topshiriqlar, slaydlar, markerlar, skotch 
O’qitish shakllari
 
Ommaviy, guruhli. 
O’qitish shart-sharoiti
 
Texnik 
vositalardan 
foydalanishga 
va 
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash
 
Savol-javob