Dars №
|
Dars mavzusi
|
Necha soat
|
O’tish muddati
|
1
|
Kirish darsi. Ijtimoiy-maishiy hayotga yo’naltirish(SBO) xonasida xulq-atvor qoidalarini takrorlash. Sinfda xavfsizlik qoidalari va sanitariya-gigiyena talablariga rioya qilish.
|
1
|
|
|
Xulq-atvor madaniyati.
|
10
|
|
2
|
Odob yurtiga sayohat. Suhbat: "Odob nima?"
|
1
|
|
3
|
Darsda o'zini tutish qoidalari.
|
1
|
|
4
|
Tanaffusda o'zini tutish qoidalari.
|
1
|
|
5
|
Maktab hovlisida o'zini tutish qoidalari.
|
1
|
|
6
|
Oshxonada va stol atrifida o'zini tutish qoidalari.
|
1
|
|
7
|
Odob va mulozamat nima?
|
1
|
|
8
|
Odob mamlakatiga sayohat.
|
1
|
|
9
|
Mimika, imo-ishoralar va turishning muloqotdagi ahamiyati.
|
1
|
|
10
|
Xushmuomila so'zlar va ularning qo'llanilishi haqida
|
1
|
|
11
|
"Rahmat" va "iltimos" muloyim so'zlari.
|
1
|
|
|
Shaxsiy gigiena.
|
10
|
|
12
|
O’quvchining kun tartibi. Amaliy mashg’ulot. Kun tartibini tuzish.
|
1
|
|
13
|
Shaxsiy gigiena vositalari va ularni parvarish qilish.
|
1
|
|
14
|
Qo'llardagi mikroblar.
|
1
|
|
15
|
Toza qo'llar. Qo'llarni parvarish qilish qoidalari.
|
1
|
|
16
|
Tishlaringiz og'rimasligi uchun!
|
1
|
|
17
|
Ko'zlarga ehtiyot bo'ling.
|
1
|
|
18
|
Ko'zlar ko'rsin, quloqlar eshitsin.
|
1
|
|
19
|
Soch turmagi go'zalligi. Sochlarni parvarish qilish.
|
1
|
|
20
|
Amaliy mashg’ulot. «Men sartaroshman!»
|
1
|
|
21
|
Ertalab va kechqurun yuvinish kerak.
|
1
|
|
|
Kiyim va poyabzal.
|
12
|
|
22
|
Kiyim va uning ahamiyati.
|
1
|
|
23
|
Kiyim turlari.
|
1
|
|
24
|
Mavsum uchun kiyim tanlash.
|
1
|
|
25
|
Bosh kiyim va uning ahamiyati.
|
1
|
|
26
|
Mavsum uchun bosh kiyimlarni tanlash.
|
1
|
|
27
|
Kiyim uchun ilgak turlari.
|
1
|
|
28
|
Kiyimlarni parvarishlash.
|
1
|
|
29
|
Poyabzal va uning ahamiyati.
|
1
|
|
30
|
Oyoq kiyim turlari.
|
1
|
|
31
|
Bog’ich turlari va vazifasi.
|
1
|
|
32
|
Amaliy mashg’ulot. Poyabzal bog’ichini bog’lash.
|
1
|
|
33
|
Oyoq kiyimingizni toza tuting.
|
1
|
|
|
Uy-joy.
|
3
|
|
34
|
Turli xil uylar.
|
1
|
|
35
|
O’quvchining uy manzili.
|
1
|
|
36
|
O’quvchining ish joyi.
|
1
|
|
|
Oila.
|
3
|
|
37
|
Oila nima?
|
1
|
|
38
|
Oila tarkibi.
|
1
|
|
39
|
Oila odobining asoslari.
|
1
|
|
|
Ko’cha. Transport.
|
4
|
|
40
|
Transport bizning yordamchimiz.
|
1
|
|
41
|
Biz yo'lovchimiz. Transportda o'zini tutish qoidalari.
|
1
|
|
42
|
Biz piyodamiz. Ko'chani qanday kesib o'tish kerak.
|
1
|
|
43
|
Sayohat. “Men piyoda va yo‘lovchiman.”
|
1
|
|
|
Salomatlik.
|
6
|
|
44
|
Sog'lom bo'lay desangiz. Tongni badan tarbiya bilan kutib oling.
|
1
|
|
45
|
Maktabning tibbiyot kabinetiga sayohat.
|
1
|
|
46
|
Bizni qanday shifokorlar davolashadi.
|
1
|
|
47
|
Xavfli kasalliklardan himoya qilish - emlash.
|
1
|
|
48
|
Xavfli kasalliklardan himoya qilish - emlash.
|
1
|
|
49
|
"Tez tibbiy yordam 103".
|
1
|
|
|
Ovqatlanish.
|
5
|
|
50
|
Oshxonada o'zini tutish qoidalari.
|
1
|
|
51
|
To'g'ri ovqatlanish alifbosi.
|
1
|
|
52
|
Sabzavotlar va mevalar eng vitaminga boy mahsulotlardir.
|
1
|
|
53
|
Non bo'lmasa, tushlik totimas.
|
1
|
|
54
|
Bo'tqa nimadan tayyorlanadi.
|
1
|
|
|
Oshxona idihs-tovoq va anjomlari.
|
5
|
|
55
|
Idish-tovoqlarning vazifasi.
|
1
|
|
56
|
Oshxona anjomlaridan foydalanish qoidalari.
|
1
|
|
57
|
Amaliy mashg’ulot. Chashkalarni yuvamiz.
|
1
|
|
58
|
Maishiy anjomlar.
|
1
|
|
59
|
Oshxona xavfsizligi alifbosi.
|
1
|
|
|
Inson va tabiat.
|
6
|
|
60
|
Dunyo mening atrofimda va men uning ichidaman.
|
1
|
|
61
|
Ekologiya nima?
|
1
|
|
62
|
Ekologik reyd.
|
1
|
|
63
|
O'simliklarni parvarish qilish.
|
1
|
|
64
|
Tabiat qo’ynida dam olish. Axlatni qaerga tashlash kerak?
|
1
|
|
65
|
Parkka sayohat.
|
1
|
|
66
|
Yakuniy dars. Yil davomida nimalarni o’rgandik.
|
1
|
|
