asosiy yo’nalishlardan biri ekanligi ilmiy-nazariy va metodik jihatdan asoslandi.
Eksperimental tayyorgarlikka ega bo’lgan, o’z kasbiga ijodiy yondashadigan fizika
o’qituvchilarini tayyorlash tizimini rivojlantirish zaruriyati va fizik o’qituvchilarini
eksperimental
amaliy ko’nikmalarinitakomilashtirish zaruriyati yetarlicha
o’rganish jarayonining nazariy talablari bilan fizika o’qituvchilarining
eksperimental tayyorgarligi darajasi orasida ziddiyatlar mavjudligini ko’rsatadi.
Dostları ilə paylaş: