O’zbekiston Respublikasi Xalq

 

---

224 
17-§
Muammoli ta’lim texnologiyasi. …………………………………………117 
V-BOB. DARSDAN VA SINFDAN TASHQARI ISHLAR 
18-§
Darsdan tashqari ishlar……………………………………………………131 
19-§ Uy vazifalari………………………………………………………………135 
20-§ Ekskursiyalar……………………………………………………………...139 
21-§ Sinfdan tashqari mashg‘ulotlar…………………………………………...145 
22-§ Maktabda biologiya xonasini tashkil etish………………………………..156 
23-§
Tirik tabiat burchagi………………………………………………………161 
24-§ Maktab о‘quv tajriba uchastkasi………………………………………….167 
VI-BOB. UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABALARIDA 
BIOLOGIYA O’QITISHNING O’ZIGA HOSLIGI
25-§ Biologiyani о‘qitishda ta’lim-tarbiyaning uzviyligi biologiyani о‘qitishda 
ta’lim – tarbiya masalalari…………………………………………………172 
26-§ О‘quvchi-yoshlar ongi va qalbiga milliy istiqlol g‘oyasini singdirish 
yо‘llari…………………………………………………………………...189 
27-§ Umumiy o’rta ta’limi muassasalarida biologiyani о‘qitishning о‘ziga xos 
xususiyatlari………………………………………………………………193 
28-§ Biologik tushunchalarini shakillantirish………………………………….197 
29-§ Biologiyadan fakultativ ashg‘ulotlarni tashkil etish……………………...206 
IZOHLI LUG’AT-GLOSSARIY..............................……………………...…
212 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 
220 

---

225 
СОДЕРЖАНИЕ 
Введение…………………………………………………………………….....…3 
РАЗДЕЛ I БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК НАУКА 
1.§ Основные цели и задачи курса преподавания методологии биологии…5 
2.§ История развития методики преподавания биологии……………………11 
3.§ Роль биологического образования……………………………………..…19 
4.§ Образование и обучение в восточном ренессансе………………………27 
5.§ Образование и воспитание в туркестанском джадидском движении….33