Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
O‘quv mashg’uloti shakli va turi
|
Amaliy
|
O‘quv mashg’uloti rejasi
|
1. O‘tish davrining mazmuni. Bozor iqtisodiyotiga o‘tish yo‘llari.
2.O‘zbekistondabozor iqtisodiyotiga
o‘tishning tamoyillari va xususiyatlari.
3.O‘zbekistonda bozor islohotlarini amalga oshirish va uning asosiy yo‘nalishlari.
4.O‘zbekistonda makroiqtisodiy barqarorlikka erishish, vazifalari.
|
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: O‘tish davrining mazmuni va O‘zbekistonda bozor iqtisodiyotiga o‘tishning O‘ziga xos xususiyatlari.haqida ko’nikma shakillantiriladi
|
O‘qitish natijasi
|
O‘zbekistondabozor iqtisodiyotiga o‘tishbo’yicha bilimga ega bo’ladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
1O‘tish davrining mazmuni va Bozor iqtisodiyotiga o‘tish yo‘llari to‘g’risida ma’lumot berish ;
2 O‘zbekistonda bozor iqtisodiyotiga o‘tishning tamoyillari va xususiyatlari tavsiflash;
3.O‘zbekistonda bozor islohotlarini amalga oshirish va uning asosiy yo‘nalishlari.
guruhlash;
4 O‘zbekistonda makroiqtisodiy barqarorlikka erishish, vazifalari,mavzuning ahamiyati haqida tasavvur hosil qilish.
|
O‘quv faoliyat natijalari:
1O‘tish davrining mazmuni va bozor iqtisodiyotiga o‘tish yo‘llari to‘g’risida ko‘rsatadilar
O‘zbekistonda bozor iqtisodiyotiga
o‘tishning tamoyillari va
xususiyatlari tavsiflaydilar
O‘zbekistonda bozor islohotlarini amalga oshirish va uning asosiy yo‘nalishlarini
guruhlab aytib beradilar
O‘tish davri uning mazmuni va xususiyatlari to‘g’risida ma’lumot beradilar
|
O‘qitish metodlari
|
Ko‘rsatish, tushuntirish
|
O‘qitish vositalari
|
Kompyuter, slaydlar, namunalar
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Guruhli
|
O‘qitish sharoiti
|
Kompyuter bilan jihozlangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor – so‘rov, mashqlar, bajarilgan O‘quv topshiriqlarni baholash.
|
