O‘zbekistonning boshlang‘ich maktablarida nechanchi yildan yillik boshlang‘ich ta’limga o‘tildi? 1995 1986 1997 1999 2

84. Yangi pedagogik texnologiyalar -……………………. Davomini toping?
A. Yangi pedagogik texnologiyalarga asoslangan ta’lim jarayonida о‘qituvchi faoliyati va о‘quvchi faoliyati doirasi aniq belgilanmaydi. ta’limni tashkil yetishning aniq texnologiyasi kо‘rsatiladi.
B. Ta’limni tashkil etishning aniq texnologiyasi bo’la olmaydi.
C.ta’lim jarayonining unumdorligin oshiradi, о‘quvchilarning mustaqil fikrlash jarayonini shakllantiradi, о‘quvchilarda bilimga ishtiyoq va qiziqishni oshiradi, bilimlarni mustahkam о‘zlashtirish, ulardan amaliyotda yerkin foydalanish kо‘nikma va malakalarini shakllantiradi.
D.Barchasi to’g’ri
85.Tabiiy fanlar darsligiga yangi ta’lim turi sifatida qanday ta’lim qo’shilgan?
A.PRIS
B.TRIZ
C.STEM
D.EKTM
86. Tabiatshunoslikni o‘qitishda bilimlarni puxta o‘zlashtirish tamoyili nimani nazarda tutadi?

5. 
   atrof olamni vositalar yordamida qabul qilib olishni
   
6. 
   atrof olamni bevosita qabul qilib olish asosidagi o‘qitishni
   
7. 
   olingan bilimlar, shakllan-gan o‘quv va ko‘nikmalarni o‘quvchilar xotirasida uzoq saqlanishini
   
8. 
   olingan bilimlarni o‘quvchilarda shakllantirishni
   
9. 
   

87. Tabitashunoslik kurslarining izchilligi nima bilan belgilanadi?

5. 
   O‘quvchilarning yosh xususiyatlari, tayyorgarligi va rivojlanishi, shuningdek, mazmunga vorislikka rioya qilish zaruratiga qarab o‘quv materialining tushunarli bo‘lishi bilan
   
6. 
   Mehnat ta’limi va ijtiomoiy qoydali mehnatni
   
7. 
   Maktaboldi maydonidagi ish va unumli mehnat bilan bog‘lanishni
   
8. 
   Nazariy tabaitshunoslik bilimlarini kuzatish va bilib olishga
   
9. 
   

88. O‘quv materialining ilmiy bo‘lish tamoyili nimani nazarda tutadi?

5. 
   Boshlang‘ich sinflarda izchil o‘qitilishni
   
6. 
   Tabiatshunoslikni o‘qitishda hozirgi zamon faniga qat’iy qaror topgan tamoyillarni o‘quvchilarga o‘zlashtirish uchun taklif etishini
   
7. 
   Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini nazariy qurollantirishni
   
8. 
   Barcha javoblar to‘g‘ri
   

89.Kuzatish metodining eng muhim jihati nimada
A. Kuztuvchida
B. Obyekt tanlashda
C. O’quvchida
D.O’qituvchida

90. 2023-yilgi nashr etilgan 1-sinf Tabiiy fanlar darsligini muallifi to’g’ri ko’rsatilgan javobni belgilang

A. Nuriddinova M.
B. Suyarov G.
C. M.Nabiyeva
D. V.Y.Malikova

91. 2023-yilgi nashr etilgan 2-sinf Tabiiy fanlar darsligini muallifi to’g’ri ko’rsatilgan javobni belgilang

A. Sh. Sharipov, A.Bahromov
B. M.Nabiyeva, , T.Suyarov
C. O.E.Tigay
D. Nuriddinova M.

92. 2023-yilgi nashr etilgan 3-sinf Tabiiy fanlar darsligini muallifi to’g’ri ko’rsatilgan javobni belgilang

A. Z.B.Sangirova, T.Suyarov
B A.Bahromov, M.M.Avezov
C. M.Nabiyeva, , T.Suyarov
D. Suyarov G.
93. 2023-yilgi nashr etilgan 4-sinf Tabiiy fanlar darsligini muallifi to’g’ri ko’rsatilgan javobni belgilang
A. A.Bahromov
B.
C. Sh. Sharipov, A.Bahromov
D. M.Nabiyeva
94. O’z-o’zini nazorat qilish metodlar guruhi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang.
A. “BBB” texnologiyasi
B. “Baliq skleti” metodi
C. “Nilufar gul” metodi
D. Barcha javoblar to’g’ri

95. Oz komplektlangan maktablarda ekskursiyani tashkil etishning o’ziga xos xususiyatlari

A. Oz komplektlangan makatblarda ekskursiya bir necha sinfni tashkil qilinishi o’quvchilarga barcha sinfga doir ma’lumotlarni kuzatishga yordam beradi. Bu dars samaradorligini oshiradi
B. Oz komplektlangan makatblarda ekskursiya bir necha sinfni tashkil qilinishi o’quvchilarga va o’qituvchilarga qiyinlik qiladi ammo oz komplekslik xususiyati birgalikda ekskursiyani tashkillashtirishni talab qiladi.
C. Oz komplektlangan makatblarda ekskursiya bir necha sinfni tashkil qilinmaydi.
D. Oz komplektlangan makatblarda ekskursiya bir necha sinfni tashkil qilsa ham aynan bir sinf mavzusi doirasida bo’ladi

96.Boshlang’ich sinf Tabiatshunoslik darslarida foydalanishi mumkin bo’lgan didaktik o’yin mavzularidan beshtasini yozin

_____________________, __________________,________________________
_____________________________, ___________________________________
97 .Ta’lim-tarbiya jarayoni nima?

1. 
   o‘qituvchining o‘rgatuvchanlik faoliyati
   
2. 
   o‘qituvchining o‘rgatuvchanlik faoliyati bilan o‘quvchilarning o‘qish faoliyatining uyg‘unlashuvi
   
3. 
   o‘qituvchi va o‘quvchilarning o‘qish faoliyatining uyg‘unlashuvi
   
4. 
   o‘quvchilarning o‘qish faoliyatining faollashishi}
   

98 . Landshaft so’zining ma’nosi

A) Ko’rinish manzara
B) ko’tarilaman
C) Balandlik
D) Tekislik

99. .Ko’rgazmali qo’llanmalarni namoyish qilish metodi nimalarga asoslanadi?

1. 
   Mehnat va hunar ta’limining o’rganilayotgan ob’ektlarini ko’rgazmali hissiy idrok qilishga asoslangan metoddir
   
2. 
   O’qituvchi to’g’ri qo’yilgan savollar bilan o’quvchilarga ilgari o’zlashtirgan bilimlarini esga tushiradi va shu asosida yangi bilimlar hosil qilishga undaydi
   
3. 
   Darsda ko’rgazma va slaydlardan foydalaniladi
   
4. 
   O’quvchilarning o’rganayotgan ob’ektlarini hodisalar va ishlab chiqarish jarayonlarini ko’rgazmali hissiy idrok qilishni ta’minlaydi}