57
a) Obzor ekskursiyalar muzey haqidagi umumiy tasavvurlar beriladi.
Ixtisoslik fani mavzusidagi ekskursiyalar ikki xil bo’ladi. 1)
bir nechta tarixiy
davrlarni qamrab oladi. Masalan: «Ijtimoiy-iqtisodiy farmatsiyalarning vujudga
kelishi va rivojlanishi». v) ixtisoslashtirlgan – tarixiy
pozitsiya materiallaridan
boshqa fanning u yoki bu masalani yoritish uchun.
Maqsadli vazifasi:
a) Ilmiy ma`rifiy ekskursiyalar;
b) O’quv ekskursiyalari (o’quvchilar o’tilgan materialni chuqurlashtirish,
mustahkamlash; ekskursiya dars).
Ekskursiya guruhlari tarkibi:
Ekskursiya
guruhlari, yoki, ijtimoiy,
kasbiy va milliy tarkibi, ma`lumoti,
yashash joyi bilan farqlanadi. Har biriga bir xil mavzuga o’ziga xos yondoshish
talab qilinadi.
Ekskursiyaning sifati ko’p jihatdan uni ilmiy va metodik tayyorlashni tashkil
etishga bog’liq bo’ladi.
Ekskursiyani tayyorlashning asosiy bosqichlarini ko’rsatib o’tamiz.
Birinchi bosqich muzeyning yillik rejasidan kelib chiqib ekskursiya mavzusini
aniqlash, uning mazmuni bilan tanishish.
Buning uchun adabiyotlarni, asosan
o’quv qo’llanmalarni va mazkur mavzudagi muzey ekspozitsiyasini bosqich –
ekskursiya rejasini tuzish. Bu bosqichda mavjud adabiyot va manbaalar to’liq
o’rganiladi, fondlarda maxsus mashg’ulotlar olib boriladi.
Ekskursiyaning o’tkazilishi:
a) namoyishkorona ekskursovod «ko’rishga» yordam beradi. (kursatishni suz
bilan kushilishi). b) hikoyali tomoshabin ekspozitsiyaga so’z bilan,
ekskursovodning hikoyasi bilan qiziqtiriladi. v) evristik (evrika)
savol javob
shaklida.
g) vazifa berish. d) o‘yin usuli rolga kirishish. e) ma`ruza illyustratsiya.
58
Har bir ekskursiya uch qismdan: kirish suhbati; ekskursiyaning asosiy qismi;
yakuniy suhbatdan iborat bo’ladi. Birinchi qism guruh bilan tanishish va muzeyni
tanishtirish uchun juda muximdir.
Dostları ilə paylaş: 
