3-seminar Mavzu.Savod o’rgatish davrida o’quvchilarni o’qishga o’rgatish Seminar mashg’ulotni olib borish texnologiyasi
Reja: 1.Tayyorgarlik davri-o’quvchilarni o’qishga o’rgatish uchun zamin
2.O’quvchilarni harf bilan tanishtirish yo’nalishlari.
3.O’qishga o’rgatishda qo’llanadgan didaktik vositalar
Nazorat savollari: 1.O’qishga o’rgatishning muvaffaqiyatli bo’lishi uchun unga qanday va qachon zamin tayyorlanadi?
2.Harf bilan tanishtirish qanday yo’nalishlarda amalga oshiriladi? Siz qaysi yo’nalishni ma’qul deb hisoblaysiz?
3.O’qishga o’rgatishning qaysi usuli eng qulay usul?
Kerakli adabiyotlar: 1.Matchonov S.va boshqalar Boshlang’ish sinf o’qish darslarini
Pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish T.:2008.
2.Toxliev B.va boshqalar O’zbek tili metodikasi T.:2006.
3.G’ulomov A. Ona tili o’qitish prinsiplari va metodlari T.:1992.
4. G’ulomova X. va boshqalar. Ona tili o’qitish metodikasi Ma’ruza.
T.2003. 28-31 b.
4-seminar Mavzu.Маktablarda savod o’rgatish darslarini kuzatish ( 4 soat) Seminar mashg’ulotni olib borish texnologiyasi
Guliston shahridagi 2-son umumo’rta ta’lim maktabining boshlang’ich 1-sinflarida o’qish va yozuv darslarini kuzatish va tahlil qilish.
5-seminar Seminar mashg’ulotni olib borish texnologiyasi
Mavzu.“O’qish kitoblari “ ( 2-1У sinf ) tаhlili Reja: “O’qish kitoblaridagi matnlar tahlili.
Nazorat savollari: Boshlang’ich sinflar ona tili dasturi (O’qish bo’limi)va o’qish kitoblardan foydalanib, 1-4 sinflarda o’qish matnini bеlgilang.
2-4 sinflar «O’qish kitobi» da bеrilgan topshiriqlarni guruhlash.
a) O’quvchilarni matn ustida ishlashi.
b) rеja tuzish;
v) qayta hikoyalash ko’nikmasini shakllantirish qay darajada amalga oshirilganini aniqlang.
Kеrakli adabiyotlar:
1.Boshlang’ich ta'lim dasturi. T. «Sharq» 1999 yil, 14-15 bеtlar.
2.Abdullaеva Q va boshqalar. O’qish kitobi. 2-sinf. T”.O’qituvchi “. 2005 yil.
3.Umarova M va boshqalar. O’qish kitobi 3-sinf uchun. T. :«Ijod dunyosi»
2005 yil.
4.Shojalilov A va boshqalar. O’qish kitobi 4-sinf uchun. T.”O’qituvchi.” 2003
