8
chuqur ildiz otib borayotgan hozirgi davrda personalni
boshqarish sohasida
«Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ga
muvofiq qator yangi talablar yuzaga keldi. Ular orasida eng
muhimlari: ya’ni,
ijtimoiy-psixologik diagnostika; guruhlarda
o‘zaro shaxsiy munosabatlarni, rahbarlik munosabatlarini tahlil
qilish va tartibga solish; ishlab chiqarish va ijtimoiy ixtiloflarni
hamda stresslarni bartaraf etish; kadrlar boshqarish tizimini
axborot bilan ta’minlash; ish bilan bandlikni boshqarish; bo‘sh
lavozimlarga nomzodlar tanlash va baholash; kadrlar potensiali
va xodimlarga bo‘lgan ehtiyojlarni tahlil qilish; kadrlar
marketingi; xizmat martabasini rejalashtirish va nazorat qilish;
xodimlarning kasbiy va ijtimoiy-psixologik moslashuvi; mehnat
jarayonidagi motivlar va sabablarni boshqarish; mehnatning
huquqiy munosabatlari masalalari; mehnat psixofiziologiyasi,
ergonomikasi va mehnat etikasidan iboratdir.
«Personalni boshqarish» fanining predmeti korxonalarning
samarali faoliyat ko‘rsatishini ta’minlash va ishlovchilar
ehtiyojlarini qondirish maqsadida personalga maqsadga muvofiq
ta’sir ko‘rsatish bilan bog‘liq bo‘lgan bilimlar tizimidir.
Ushbu kursni o‘rgatishdan maqsad-talabalarda personalni
boshqarish ilmini amaliyotda qo‘llay biladigan darajadagi
ko‘nikmalar hosil qilishdan iborat. U talabalarda ishlab
chiqarishdan ko‘zlangan maqsadga erishishni ta’minlovchi
personalni boshqarish bo‘yicha nazariy va amaliy professional
bilimlarni shakllantirishga yo‘naltirilgan. Ya’ni, «Personalni
boshqarish» fanining mazmuni korxona xodimlarini boshqarish
usullari va tamoyillarini, bu boradagi nazariy va amaliy
masalalar tizimini; tashkiliy shakllarini ishlab chiqish va tatbiq
etish jarayonlaridan iborat.
Ushbu «Personalni boshqarish» kursi bo‘yicha
tuzilgan
namunaviy dasturda nazariy faoliyatda uchraydigan
9
muammolarning mazmun mohiyati ochib berilishiga asosiy
e’tibor qaratilgan.
Bu muammolar quyidagilardir:
—
fanning predmeti, mazmuni va asosiy vazifalari;
—
korxona va tashkilotlarni shakllantirishda inson omili;
—
inson resurslarini boshqarish funksiyasining
rivojlanishi;
—
korxona va tashkilotlarda personalni boshqarish
strategiyasi;
—
xizmat martabasini boshqarish;
—
xodimlarning xizmat pog‘onasida ko‘tarilishini
boshqarish;
—
korxona va tashkilot ijtimoiy rivojlanishi — personal
boshqaruvi asosi;
—
personal
xulq-atvorini boshqarish;
—
kadrlar tizimidagi yangiliklarni boshqarish;
—
personal boshqaruvida mehnat munosabatlari etikasi;
—
personalni boshqarishda ixtiloflar va stresslarni
yechish;
—
korxona va tashkilotlarda personal xavfsizligini
boshqarish;
—
boshqaruv personali mehnatini tashkil etish.
Yuqorida ta’kidlab o‘tilgan muammolarni hal qilish
yuzasidan fan oldiga
quyidagi asosiy vazifalar qo‘yilgan:
—
inson resurslarini boshqarish asoslarini o‘rganish;
—
korxona va tashkilotlarda personalni boshqarish
strategiyasi va taktikasining mohiyati,
mazmuni va
xususiyatlarini o‘rganish;
—
ishlovchilarni professional tanlash, malakasini oshirish,
o‘qitish va lavozimlarga tayinlash masalalarini o‘rganish;
—
ishga qabul qilish va undan bo‘shatish hamda personalni
boshqarishning huquqiy-normativ asoslari bo‘yicha nazariy
bilim va amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lish;
10
—
personalni boshqarish bo‘yicha ish yuritish jarayoni va
uning asoslarini puxta egallash, zaruriy hujjatlarni to‘g‘ri va tez
rasmiylashtirish;
—
personalni boshqarish samaradorligini aniqlash va uni
yanada oshirish yo‘llarini
belgilash;
—
korxona va tashkilotlarda kadrlar ish faoliyatining
mazmuni va mohiyatini o‘rganish;
—
mehnat salohiyatining shakllanishi va rivojlanishi, kadrlar
tarkibi va tuzilishi hamda ulardan foydalanishni ta’minlash
yo‘nalishlarini o‘rganish;
—
personalni boshqarish xizmatining shakllanishi va bu
xizmatni tashkil etish jarayonlarini o‘rganish;
—
personalni boshqarish sohasidagi xorijiy tajribalarni
o‘rganish, tahlil etish, ulardan mamlakatimiz xususiyatlarini
hisobga olgan holda foydalanish va hokazo.
«Personalni boshqarish» fani o‘z oldiga qo‘yilgan vazifalarni
hal qilar ekan,
bir qator ijtimoiy, iqtisodiy, huquqiy fanlar tajribasi
va nazariyasiga tayanadi. Shu jihatdan, u
«Falsafa», «Iqtisodiyot
Dostları ilə paylaş: