4-ma’ruza web-texnologiyalari asosida elektron o‘quv materiallarni yaratish texnologiyasi. Reja

Elektron o'quv qo'llanmasi - yangi nazariy materialni taqdim etishning eng 
qulay usuli. Maksimal samaradorlikka kontekstli tushuntirishlar bilan ta'minlangan 
grafik tasvirlar (fotosuratlar, diagrammalar, chizmalar), shuningdek audio 
tushuntirishlardan keng foydalanish natijasida erishiladi [41]. 

---

Aytish kerakki, EUP alternativ emas, balki an'anaviy ta'lim shakllariga 
qo'shimcha bo'lib, talabaning ishini kitoblar, konspektlar, topshiriqlar va mashqlar 
to'plami va boshqalar bilan almashtirmaydi. Bu "elektron ma'ruzachi" nafaqat kitob 
yoki darslikning barcha afzalliklarini saqlab qolishga, balki kompyuter tomonidan 
taqdim 
etilgan 
zamonaviy 
axborot 
texnologiyalaridan, 
multimediya 
imkoniyatlaridan to'liq foydalanishga mo'ljallangan. Bu imkoniyatlarga quyidagilar 
kiradi: 
· Fizik, kimyoviy va boshqalarni ifodalash. dinamikadagi jarayonlar, to'g'ridan 
-to'g'ri kuzatish uchun imkonsiz bo'lgan ob'ektlar va jarayonlarning vizual tasviri 
(mikrodunyodagi jarayonlar, kosmik jarayonlar, xarakteristik vaqtlari juda kichik 
yoki juda uzoq bo'lgan jarayonlar va boshqalar); 
· Noyob yoki qimmat uskunalar, materiallar, ularni o'rganish uchun reaktivlar, 
shuningdek, inson hayoti va salomatligi uchun xavfli bo'lgan jarayonlar va 
ob'ektlarni kompyuterda modellashtirish va ularning vizual taqdimoti, darslik 
muallifining audio sharhlari, audio va o'quv materialidagi videokliplar, animatsiya; 
· Kontekstli maslahatlar, havolalarni tashkil qilish (gipermatn); 
· Natijalarni raqamli yoki grafik ko'rinishda taqdim etish bilan murakkab hisob 
-kitoblarni tezkor bajarish; 
· Mashqlar va testlarni bajarishda talabaning bilimini operativ tarzda nazorat 
qilish. 
Zamonaviy elektron o'quv vositasi o'quv jarayonini boshqarishda talabalarga 
individual va maqbul o'quv dasturlari bo'yicha o'qitishni ta'minlash maqsadida, 
kompyuter texnologiyalari va Internet vositalaridan foydalanishga asoslangan to'liq 
didaktik tizimdir. Elektron qo'llanma va an'anaviy qo'llanma o'rtasidagi sezilarli 
farqlarga quyidagilar kiradi: [28] 
· O'quv qo'llanmasini o'z ichiga olgan o'quv jarayonini boshqarishning o'ziga 
xos tizimi, shu jumladan o'quv materialini chiziqli bo'lmagan tuzilish va 
optimallashtirish vositalari, diagnostika va bilimlarni tuzatish vositalari, keng aloqa 
tarmog'i va boshqalar. 
· Kognitiv jarayonlarni sezilarli darajada tezlashtiradigan og'zaki usullar; 

---

· O'quv jarayonini yuqori darajada ko'rish qobiliyatini ta'minlaydigan grafik 
vositalar; 
· Laboratoriya amaliyotini tashkil qilish uchun multimediya vositalari. 
Elektron qo'llanmalarni ishlab chiqish va ulardan amaliy foydalanish tajribasi 
shuni ko'rsatadiki, ushbu elektron darsliklar yuqori pedagogik samaradorlikka ega 
bo'lib, o'quv materiali chiziqli tuzilish va konsentriklik tamoyillarini hisobga olgan 
holda tuzilgan. Birinchi darajadagi EUP quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak: davlat 
standarti talablariga to'liq javob beradigan asosiy nazariy material; amaliy ko'nikma 
va ko'nikmalarni rivojlantirishga imkon beradigan mashqlar va topshiriqlar 
tizimi; o'quv jarayonini boshqarish usullari va vositalari; asosiy bilimlarni 
o'zlashtirish darajasini yakuniy baholash usullari va vositalari. EUPning ikkinchi 
bosqichi - talabalarni mavzularni chuqur o'rganish uchun murojaat qilishi mumkin 
bo'lgan qo'shimcha nazariy materiallar; materiali talabaning kasbiy va ijodiy 
ehtiyojlarini qondirishi kerak bo'lgan dars bo'limlari; 
Kitobdan ko'ra ko'proq narsani kompyuterda qanday amalga oshirish 
mumkin? Birinchidan, o'qituvchining o'quvchilarga shaxsiy ochiqligi. Kompyuter 
turli darajadagi assotsiatsiyalar bilan bog'lanishi mumkin bo'lgan grafik tasvirlar, 
ovozli va musiqiy tasvirlar yordamida inson sezgilariga ta'sir qilishi 
mumkin. Aforizmlar, qanotli so'zlardan foydalanish ham ta'lim samaradorligini 
oshiradi, uni haqiqatan ham qiziqarli va hayotiy qiladi. Bunday yondashuv bilan 
mavzuni o'zlashtirish hayotning bir qismini yashash jarayonida ro'y beradi [19]. 
Oddiy darslik bilan taqqoslaganda, EUPga bir qator qo'shimcha talablar 
qo'yiladi [20]: 
· Matn to'liq semantik qismlarni o'z ichiga olgan sahifalarga bo'linishi kerak; 
· Ekrandagi istalgan sahifaga istalgan tartibda qo'ng'iroq qilish imkoniyati 
bo'lishi kerak; 
· Matn rang -barang tasvirlangan bo'lishi kerak, kalit so'zlar, asosiy qonunlar, 
formulalar, grafikalar, rasmlar, animatsiya va boshqalardan foydalanish kerak. 
Elektron o'quv vositalarini ishlab chiqish texnologiyalari 

---

Yuqori sifatli elektron darslikni yaratish uzoq, juda ko'p mehnat va katta 
mablag 'talab qiladi. 
EUP tuzishning nisbatan sodda va arzon echimi bu HTML formatidir, bu 
Internetda elektron nashrni (WWW formati) taqdim etish imkonini beradi. 
Dunyo bo'ylab veb -sahifalarda saqlanadigan ma'lumotlarning eng keng 
tarqalgan formati bu HTML.html (Hyper Text Markup Language) bo'lib, u sizga 
matnli sahifalarni emas, balki har xil dizayn elementlarini o'z ichiga olgan 
sahifalarni yaratishga imkon beradi: matn rangining oddiy sozlamasidan yoki fon, 
murakkab grafik va audio elementlarga. Bu ma'lumot boyligini sezilarli darajada 
oshiradi.Html hujjatlari oddiy matn muharrirlarida ham, HTML formatlash 
texnologiyasini qo'llab -quvvatlaydigan maxsus dasturiy mahsulotlarda ham 
yaratilishi mumkin. 
Bunday elektron qo'llanmani yaratishning texnologik tomonining asosiy 
qoqinishlaridan biri shundaki, hozircha HTML -faylning eng maqbul sifatini faqat 
qo'lda yaratilganda olish mumkin. Bu juda yuqori malaka va katta tajribani talab 
qiladi. 
Sifatli elektron darsliklar yaratish jarayonini soddalashtirishning eng oson 
yo'li-hozirda 
mavjud 
bo'lgan 
HTML 
tahrirlovchilaridan 
foydalanish. Bu 
WYSIWYG texnologiyasini qo'llagan muharrir bo'lishi maqsadga muvofiqdir - Siz 
ko'rganingiz - olganingiz ( ko'rganingiz - olganingiz ) Masalan, MS FrontPage, 
Dream Weaver va boshqalar. 
HTML formatidagi elektron darsliklarning yaratilishi kompyuterning 
arxitekturasi va o'rnatilgan operatsion tizimidan qat'i nazar, ular bilan ishlash 
imkonini beradi (agar bu operatsion tizim uchun veb -brauzerlar bo'lsa). Bundan 
tashqari, HTML hujjatlarida grafik, ovoz, video, shuningdek, foydalanuvchi bilan 
muloqotni tashkil etish vositalari bo'lishi mumkin, bu esa haqiqatan ham samarali 
o'quv vositasini yaratish uchun muhim ahamiyatga ega. 
HTML-ga o'rnatilgan mahalliy texnologiyalar o'z-o'zini o'qitish uchun zarur 
bo'lgan eng oddiy insoniy aloqa dasturlarini yaratish uchun etarli imkoniyatlarga 
ega. 

---

Ushbu turdagi elektron darsliklarni yaratishning umumiy sxemasini ko'rib 
chiqing [40]: