FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. Axborot texnologiyalari (M.Aripov, B.Begalov, U.Begimqulov, M. Mamarajabov)
Toshkent-2009
2. Ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalari-yangi imkoniyatlar (Gulnoz
Hamrayeva) 2015
3. Azlarov Т., Monsurov X . Matematik analiz. -Т.: «O‘qituvchi». 2001.
4. Matematika fanini o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish –
тема научной статьи по сми (медиа) и массовым коммуникациям читайте бесплатно
текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке киберленинка
(cyberleninka.ru)
5. Matematika fanlarini oqitishda innovatsion va
axborot texnologiyalaridan
foydalanish | Современные инновационные исследования актуальные проблемы и
развитие тенденции: решения и перспективы (inlibrary.uz)
Международный научный журнал № 5 (100), часть 1
«Научный импульс» Январь, 2023
1507
6. MINAMATOV, Y. IMPORTANT ASPECTS OF CLOUD TECHNOLOGY.
ЭКОНОМИКА,
338-341.
7. KHALILOV, Z. S., &MINAMATOV, Y. E. U. АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ
МИРЕ
Учредители:
Общественная
организация"
Институт
социальной
трансформации", 16-19.
8.Zokirov, S. I., Sobirov, M. N.,
Tursunov, H. K., & Sobirov, M. M. (2019). Development
of a hybrid model of a thermophotogenerator and an empirical analysis of the dependence
of the efficiency of a photocell on temperature. Journal of Tashkent
Institute of Railway
Engineers, 15(3), 49-57.
9. Горовик, А. А., & Турсунов, Х. Х. У. (2020). Применение
средств визуальной
разработки программ для обучения детей программированию на примере Scratch.
Universum: технические науки, (8-1 (77)), 27-29.
10.Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2022). NEYRON TARMOQLARNING TASNIFI. Scientific
Impulse, 1(3), 757-763.
11. Tursunov, H. H., & Hoshimov, U. S. (2022). TA’LIM TIZIMIDA KO‘ZI OJIZ
O‘QUVCHILARNI INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANIDA O‘QITISH
TEXNOLOGIYALAR. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(5), 990-993.
12.Hamidulloo‘g‘li, T. H. (2022). HOZIRGI KUNNING DOLZARB IMKONIYATLARI. JAWS
VA NVDA DASTURLARI. Scientific Impulse, 1(2), 535-537.