O‘quv mashg‘ulotining maqsadi : Talabalarning Maktabgacha pedagogika fanining boshqa
fanlar bilan aloqasi va maktabgacha pedagogikaning asosiy kategoriyalari haqidagi bilimlarini
mustahkamlash.
Pyedagogik vazifalar:
Maktabgacha pedagogika fanining
boshqa
fanlar
bilan
aloqasi
va
maktabgacha pedagogikaning asosiy
kategoriyalari to’g’risidagi bilimlarni
savollar orqali mustahkamlash.
Maktabgacha pedagogika fanining
vazifalarini
tashkil
etish
haqida
tushuncha berish.
Maktabgacha pedagogika fanining
boshqa fanlar bilan aloqasi hususida
munozara tashkil etish.
O‘quv faoliyati natijalari: 4.
Savollarga javob berish orqali mavzu
yuzasidan bilimlarni namoyon etadilar.
5.
maktabgacha pedagogikaning asosiy
kategoriyalari haqida muhim
ma’lumotlarga ega bo’ladi.
6.
Maktabgacha pedagogika fanining
boshqa fanlar bilan aloqasi hususida
tashkil etilgan munozara orqali ayrim
ma’lumotlarni o’zlashtiradilar.
O’qitish uslubi va texnikasi Amaliy muammoli holatlarni yechish, aqliy
hujum, kichik guruhlarda ishlash, klaster.
O’qitish vositalari Proyektor, slaytlar
O’qitish shakli Individual, frontal, juftlik va guruxlarda ishlash.
O’qitish sharoitlari Proyekator va kompyuter bilan ta’minlangan
xona.
Seminar mashg’ulotning texnologik xaritasi .
Bosqichlar vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich. Kirish
(3 daqiqa)
1.1.
Mashg’ulotni
Temmometr mashqi orqali
tashkil etadi.
1.1.
Kayfiyatlari
haqida
ma’lumotlar beriladi.
2-bosqich.
Bilimlarni
faollashtirish (2 minut)
2.1.Maktabgacha
pedagogika
fanining
boshqa fanlar bilan aloqasi
to’g’risida.
2.1. Mashg’ulot etaplaridagi
faoliyatiga ko’ra faoliyatiga ball
oladi va baholanadi.
3-bosqich.
Asosiy 3.1.
Talabalarga 3.1.
Bilimlarini
namoyon
