11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut)
 
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi 
savoli bo`yicha ma‘ruza qiladi. 
Fuqarolik tarbiyasining maqsad va 
vazifalari haqida ma‘lumot beradi.
Tinglaydi, savollar 
bilan 
murojaat 
qiladi. 
Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. 
O‘quvchilarga 
fuqarolik 
tarbiyasini 
berishda 
davlat 
ramzlaridan 
foydalanish 
haqida 
ma‘lumot beradi. 
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
2.3. Huquqiy tarbiyani amalga 
oshirishning yo‘l va vositalari 
haqida ma‘lumotlar beradi.
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
III-bosqich. 
Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir 
savol yuzasidan umumiy yakuniy 
xulosa chiqaradi 
Tinglaydi
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi 
 
 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi 
O`quv vaqti 
- 2soat 
Talabalar soni:
Mashg‘ulot 
shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza 
rejasi:
 
1. Mehnat tarbiyasining mohiyati. 
2. O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishda mehnat 
tarbiyasining ahamiyati. 
3. Iqtisodiy tarbiyaning mazmuni. 
Mashg’ulotning maqsadi:
O‘quvchilarni mehnat tarbiyasi orqali tarbiyalash va 
iqtisodiy tarbiya haqida ma‘lumot berish.
Pеdagogik vazifalar: 
Talabalarda o‘quvchilarni 
mehnat tarbiyasi orqali kasb-
hunarga yo‘naltirish yo‘l-
yo‘riqlari bilan tanishtirish. 
Shuningdek, iqtisodiy tarbiya 
haiqda ma‘lumot berish.
Ma’ruza mazmuni:
Har tomonlama
е
tuk, barkamol avlodni voyaga 
еtkazishda mehnat tarbiyasining o‘rni beqiyosdir.
Insonning kundalik turmush tarzi mehnat va faoliyat bilan 
bog‘liqdir. Shu sababli mehnat butun moddiy va ma‘naviy 
boyliklarning ijtimoiy taraqqiyoti negizidir. Mehnat 
tarbiyasi shaxsni har tomonlama rivojlantirishning ajralmas 
qismidir.
 
O‘qitish vositalari: 
Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar 
O‘qitish uslubi va shakli: 
Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy hujum, jamoaviy 
bo`lib ishlash. 
O‘qitish sharoiti: 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv xonasi
Monitoring va baxolash:
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi asosida 
baxolash. 
 
16- Мavzu:
O‘QUVCHILARNING MEHNAT TARBIYASI VA IQTISODIY 
TARBIYA..

---

 
 
 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
Ish jarayonlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba
I-bosqich.
Kursga va 
mavzuga kirish (20 
minut) 
 
1.1. Ma‘ruzaning mavzusini e‘lon 
qiladi,
1. Mehnat tarbiyasining mohiyati. 
2. 
O‘quvchilarni 
kasb-hunarga 
yo‘naltirishda mehnat tarbiyasining 
ahamiyati. 
3. Iqtisodiy tarbiyaning mazmuni. 
Tinglaydi, 
savollarga 
javob beradi 
1.2 
Fanni 
o`zlashtirishda 
foydalanish uchun zarur bo`lgan 
adabiyotlar 
ro`yxati 
bilan 
tanishtiradi (1-ilova) 
Yozib oladi