N. M. Kayumova

Qanday?
628

---

kelajak yo'lini talab borishini, o'tkir muammolarni tortinchoq- 
lik bilan emas, balki ro'yi-rost ochib tashlash kerakligi 
uqtiriladi.
«Eskicha yondashish, eskicha fikr yuritish zamonini bizlar 
unutishimiz Iozim».
«Bir haqiqatni hammamiz yaxshi anglab olishimiz zarur»
- «Yakdillik, iymon va insof, so'z va ish birligi insonparvarlik
- biz qurayotgan jamiyatimizning tamal toshlaridan biridir» - 
deb uqtiradi Birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov «O'zbekiston 
iqtisodiy siyosatining ustuvor yo'nalishlari» asarida (1992-yil).
Bu vazifalarni to'g'ri, o‘z vaqtida amalga oshirish maqsadida 
maktabgacha ta'lim bo'limlari tomonidan maktabgacha ta’lim 
muassasalarini nazorat qilishning ahamiyati beqiyosdir.
Nazorat qilishning maqsadi, vazifalari
va unga 
qo'yitadigan 
talablar
Nazorat qilishning asosiy maqsadi - «Maktabgacha ta'lim 
to'g'risida»gi qonun asoslarida, maktabgacha ta’lim ishlarini 
takomillashtirish, ilmiy fan yutuqlariga suyangan holda zamon 
talablari darajasidagi maktabgacha ta'lim tizimini tashkil 
etishdir».
Nazorat qilishning asosiy vazifalari quyidagicha: 
Maktabgacha ta'lim muassasalarini boshqarishda eng 
yaxshi shakllarni aniqlash va amaliyotga tatbiq etish;
1. Maktabgacha ta'limni boshqarish darajasini o'stirish;
2. Maktabgacha ta'lim dasturi tinglovchilarini amalga 
oshirish asosida maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har 
tomonlama rivojlantirishni davlat nazoratidan o'tkazish;
3. Maktabgacha ta'lim muassasalari ishini maqsadga 
muvofiq tekshirish;
4. Ularning ishidagi kamchiliklarni yo'qotish choralarini 
ishlab chiqish va ularga amaliy yordam berish;
5. Ishdagi ijobiy tomonlarni o'rganish, umumlashtirish, 
ommalashtirish, rag'batlantirish;
629

---

6. Rahbarning 
xodimlar 
bilan 
ishlash 
malakalarini 
o'stirishda nazorat ishlarini tashkil etish;
7, Maktabgacha ta'lim xodimlariga ta'lim-tarbiya ishini 
yanada rivojlantirishda metodik yordam ko'rsatishdan 
iboratdir.
Maktabgacha ta'lim vazirligining Maktabgacha ta’lim 
boshqarmasi 
o'z 
qaramog'idagi 
avtonom, 
viloyat va 
ularning joylaridagi bo'limlarini, pedagogik bilim yurtlarini, 
maktabgacha ta'lim muassasalarini nazorat qilish huquqiga 
egadir.
Maktabgacha ta'lim bo'limlari va maktabgacha ta'lim 
muassasalarini 
nazorat 
qilish 
ilmiylik, 
hayot 
bilan 
bog'liq tamoyillari asosida amalga oshiriladi. Aniqlangan 
kamchiliklarni tuzatish