Tarix fanidan
Yüklə 1,26 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Geradot
Geraklit Demokrit Diogen Aristotel Arximed Platon Suqrot 8 alohida javoblar yozilgan kartochkalar beriladi. O‘quvchilar guruhlarga bo‘linib berilgan savollardagi kartochkalarga mos javoblarni qo‘yib chiqishlari zarur. Vazifani bajarish jarayonida vaqt taqsimotiga rioya qilinishi, muhokama va guruh sardorlari yakuniy xulosani berishlari talab etiladi. “Bayt ul-hikma”da ijod qilgan olimlarni ko ‘rsating ? Abul Abbos Ahmad ibn Muhammad ibn Kasir al- Farg ‘ oniy “S amovi y ha ra ka tl ar va u mum iy il mi nujum ” a sa rining m ua ll ifi? Al -Xor az mi y, Al - F arg ‘oni y, A l- Ma rvaz iy, Ja vha ri y , Y ahyo ibn A bu Ma nsu r Mova rounn na hrning mada niy hayotida uyg ‘oni sh da vr i qay si sul o la d avr iga to ‘g ‘ri kel ad i? “Dor ul -hikm a va m aorif ’ 1017 yil da Ma hmud G ‘ az n av iy to m o n id an t u ga tild i v a G ‘ az n ag a o lib k etild i “Dor ul-hikma va maorif’ faoliyati qachon tugatilgan va olimlar qayerga olib ketilgan? “Muallim us-soniy” va “Sharq Arastusi” nomlari bilan mashhur bo ‘lgan alloma Abu Nasr Forobiy Alfr aga nus q aysi Allom aning Ye vropa d agi nomi ? B uxoro ning Af shona qishl og ‘i da I bn Si no tug ‘i lgan 9 Afzalligi: Ta’lim oluvchilarda mustaqil fikrlash qobiliyatlarini shakllantiradi, birgalikda ishlash ko‘nikmasi oshadi, bir-birini eshitish va bir-biriga o‘z fikrlarini asoslab berishni o‘rganadi, natijalarni tahlil qilishni o‘rganadilar Kamchiliklari: O‘quvchilarda yuqori motivatsiya talab etadi, shovqin bo‘lishi, ko‘p vaqt talab etilishida “ O ’Z O’RNING TOP ” metodi Ushbu metod orqali yangi mavzu o‘qituvchi orqali yangi mavzu tushuntirilgandan so‘ng o‘quvchilarga tarqatma kartochkalar tarqatiladi. Bu kartochkalar orqali o‘quvchilar mavzuni tushunganlarini mustahkamlash maqsadida tarixiy shaxslar va ular faoliyatiga bog‘liq ma’lumotlarni o‘z o‘rniga qo‘yish orqali mavzuni qanchalik darajada o‘zlashtirganliklarini bilib olish mumkin. Bu metod orqali murakkab mavzularni o‘zlashtirish oson va qulay bulishi, kamroq vaqt talab etilishi bilan boshqa metodlardan farq qiladi. Masalan: 7-sinfjahon tarixi darsligidan Sharqiy slavyanlar. Kiyev Rusi mavzusi misolida ko‘ramiz. 1 Oleg mohirona diplomatiya orqali yuksaltirishga intilgan. Olga X asrning 50-yillari o‘rtalarida Konstantinopolga tashrif buyurib, xristianlikni qabul qiladi 2 Igor Ko‘chmanchi qipchoq qabilalari XI asrning o‘rtalarida Yoyiq daryosidan Dunaygacha bo‘lgan hududlarni egallashgan. Ilk bor qipchoq xonlari qo‘ shinini yengadi. Uning davrida urushlar qipchoqlar yashaydigan hududlarga ko‘chadi. 3 Olga Slavyan qabilalarini birlashtirish siyosati shimolda Ladoga ko‘lidan, janubda Dneprning quyilishigacha yerlarning Oleg qo‘lida to‘planishiga imkon beradi. Oleg Vizantiya bilan manfaatli shartnoma tuzadi. Unga ko‘ra, Rus savdogarlariga Vizantiyada bojsiz savdo qilishga ruxsat beriladi. 4 Svyatoslav o‘z knyazligini ko‘chmanchi bijanak qabilalariga qarshi urushdan boshlaydi. Tuzilgan shartnoma Konstantinopol tomonidan bajarilmaganligi tufayli Igor Vizantiyaga qarshi ikki marta yurish qiladi. Natijada Vizantiya jangsiz tinchlik shartnomasini tuzib, katta o‘lpon to‘laydi. 5 Vladimir Uning boshqaruvi Kiyev Rusining gullab-yashnagan davri bo‘lgan. Yangi knyaz davrida Kiyev ostonalarida paydo bo‘lgan bijanak qabilalari uzil-kesil mag‘lub etilib, g‘alaba sharafiga Kiyevda avliyo Sofiya ibodatxonasi qurilgan. Rusning Yevropa mamlakatlari bilan munosabatlari rivojlangan. 6 Yaroslav Itil (Volga) va Don daryolari oralig‘ida tashkil topgan Xazar xoqonligini mag‘lub etib, uning poytaxti Itil shahrini egallagan. Keyinchalik Svyatoslav Bolgariyaga, ko‘chmanchi bijanaklarga, Vizantiyaga qarshi urushlar olib borgan 10 7 Vladimir Monamox Xazar xoqonligi zulmidan ozod bo‘lish, sharqiy slavyan qabilalarini birlashtirishni davom ettirish, tashqi dushmanlardan davlat chegaralarini asrash, Vizantiya bilan manfaatli savdo munosabatlarini o‘rnatish 8 Barcha knyazlar slavyan qabilalarining isyonini bostirib, Kiyev Rusi chegaralarida yangi mudofaa qal’alarini qurdiradi. Shundan so‘ng knyaz Dunay bo‘ylarida yashagan bulg‘orlarga qarshi harbiy yurish uyushtiradi. Ammo rus tarixida istilochi emas, balki 988-yilda ruslarni xristian dinini qabul qildirgan hukmdor sifatida qadrlanadi Afzalligi: Ushbu metod orqali o‘qituvchi o‘quvchilarni juftlikda ishlashga, hamkorlik qilishga, boshqalar fikrini hurmat qilishga, o‘z fikrini erkin bayon qilishga o‘rgatadi. Yüklə 1,26 Mb. Dostları ilə paylaş:
|