Babayeva d. R

102
. 
0
‘zlashtirilgan til materialini mustahkamlashda bo-
lalarga ajobiy mashq sifatida xizmat qiladi. Bolalar
ataylab o‘z oldiga muayyan hayotiy vaziyatlarda katta-
396

---

lardan eshitgan nutqini yoki ertak qahramoni nutqini
aniq berishni maqsad qilib qo‘yadilar. Bu qanday o‘yin
turiga kiradi?
a. Rolli o‘yin.
b. «Rejissyorlik» o‘yin.
c. Sahnalashtirish o‘yin.
d. Syujetli o‘y\n.
103. Predmetlarni ko‘zdan kechirish masbg‘ulotlarini birinchi
marta kim ishlab chiqqan?
a. YE.A.Flerina.
b. YE.I.Tixeyeva.
c. O.I.Solovyev.
d. A.N.Govzdev.
104. Predmetlarni ko‘zdan kechirish mashg‘uIotlarini asosan
qaysi yoshdagi bolalar bilan o‘tkazi!adi?
a. 2-3 yoshli.
b. 3-5 yoshli.
c. 5-6 yoshli.
d. 6-7 yoshli.
105. Bola hayotining har bir Iahzasida muloqot ham, pred-
metli, o‘yinli faoliyat va o‘quv faoliyati ham bir vaqtning
o‘zida bab-baravar ishtirok etadi, biroq ularning har biri
yetakchi bo‘Igunga qadar o‘z rivojlanish yoMlarini bosib
o‘tadi. Nimaga ta’rif berilgan?
a. Tushunish.
b. Tinglash.
c. Predmetli-nutqiy muhit.
d. Badiiy asarlami o‘qish.
106. Hafta davomida 7 yoshli bola nechta turdagi so‘zlarni
o‘zlashtirish!ari mumkin?
397

---

a. 1 0 taso ‘z.
b. 15 ta so‘z.
c. 20 ta so‘z.
d. 30 ta so‘z.
107. Bolalarning o‘quv materialini tushunishlari va o'zlash-
tirishlarini nazorat qilishni rolli o‘yinlar, vaziyatga oid
topshiriqlar, savollarga javoblar, ijodiy topshiriqlar, ertak-
larni sahnalashtirish, konsertlar, ko‘ngi!ochar o‘yin!ar, bo­