O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti ijtimoiy iqtisodiyot fakulteti

Mamlakatimizda mafkuraviy maqsadlarning tubdan yangilanishi
: 
Milliy g‘oyaning omma ongiga uzluksiz singdirib borilishi pedagogik tafakkurni 
ham o`zgartirayotganligi. Mafkuraviy jarayonlar pedagogik voqelikni aks ettiradigan 
ta’limiy faoliyat loyihalarini asoslaydigan fan sohasini qamrab olishi. Yangi pedagogik 
bilimlar ko‘lami Kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablari asosida kengayib 
borayotganligi. Didaktikaning o‘qitish nazariyasi sifatida ikki umumlashgan savolga 
javob berishi. “Nimani o‘qitish kerak” (mazmun) “Qanday o‘qitish kerak” 
(texnologiya). 
Texnologik yondoshuvning izohli-tasvirli yondoshuvdan farqli jihatlari.
Har qanday pedagogik texnologiya asosini ilmiy jihatdan qurilgan didaktik jarayon 
tashkil etishi. 
O‘qitish texnologiyalarini loyihalash qonunlari. Fan mavzulari bo‘yicha o‘quv 
maqsadlarini aniq belgilash pedagogik texnologiyani loyihalashning dastlabki sharti 
hisoblanishi. Mavzu maqsadini aniq o’rnatish borasidan vazifalar.
O‘quv fani mavzusi bo‘yicha ovquv axborotlarini saralash qonuni. O‘quv elementlari 
(O‘E) va fan ob’ektlari (FO). Fan rivojining “abstrakцiya pog‘onalari”. 
Didaktik jarayonni qurish va o‘quv vaqti davomida uni amalga oshirish 
qonuni: 
Didaktik jarayon bilan bog’liq bo’lgan uch komponentlar: motivatsiya, talabaning
o‘quv-bilish faoliyati va uni boshqarish.
Milliy gvoya targ‘iboti texnologiyalari: shakllari, sohalari va yo‘nalishlarining 
xilma-xilligi. Bugungi kunda fanlarning keng aholi ongiga singdirishning ko‘pgina 
texnologiyalari mavjudligi. Texnologiyalar jamiyatning barcha sohalarida o‘zining 
muhim o‘rniga ega ekanligi. Boshqaruv, pedagogik, informaцion intellektual 
texnologiyalar. Milliy g‘oya targ’iboti texnologiyalarini ta’lim tizimida keng qo‘llash 
yo‘llari. Tarbiya. Fan va ilmiy muassasalar. Madaniyat va madaniy-ma’rifiy muassalar. 

---

Adabiyot va san’at. Din. Sport. Oila. Mahalla. Mehnat jamoalari va birlashmalari. 
Zamonaviy tafakkur va ilg’or pedogogik usullardan foydalanish zarurligining 
mohiyati. Pedagogik texnologiyalarning ko‘rinishlari - "ta’limiy texnologiya", 
"pedogogik texnologiya", "tarbiya texnologiyasi", "rivojlantirish texnologiyalari".
Milliy g‘oyani targ’ib qilishda ularning o‘rni va ahamiyatining oshib borishi.