O’zbekiston Respublikasi Xalq

Konseptual jadval, xarita asosida fanni o’rganish metodi – 
o’quv 
materialllarida ko’rgazmalilik orqali fikr yuritish, qiyoslash, taqqoslash, tahlil 
qilish, baho berishga o’rgatadigan metod. 
Kuzatish –
biror (pedagogik va boshqa) hodisa, jarayon bo’yicha aniq faktlar, 
dalillar, axborot olish maqsadini ko’zlagan idrok etishning shakli. 
214 

---

Ko’nikma – 
o’rganish natijasida qo’lga kiritilgan, biror harakatni nazoratsiz, 
avtomatik tarzda bajarish qobiliyatlari. 
Laboratoriya ishi
– asbob-uskunalar va boshqa texnik moslamalardan 
foydalangan holda tajribalar o’tkazish, biror hodisani maxsus jihozlar yordamida 
o’rganish. 
Loyihalash metodi – 
o’rganislishi lozim bo’lgan mavzu, muammo, maslani 
aniqlab, uni yechish uchun kelajakda amalga oshiriladigan ishlarni rejalashtirish, 
qo’yilgan maqsadni va uni bajarish qanday natijaga olib kelishini loyihada aks 
ettirish hamda uni amalga oshirishni o’rgatadigan metod.
Mavzuni o’rganishdan qo’yilgan maqsad – 
mavzuni o’rganish tufayli 
erishiladigan natijani oldindan fikran belgilash. 
Malaka – 
shaxsning o’zi egallagan bilimlari asosida ma’lum bir faoliyatni 
yangi sharoitdagi yangiliklar bilan birga, samarali bajarish qobiliyati. 
Malaka amaliyoti – 
o’quv jarayonining nazariy bilimlarni mustahkamlash, 
amaliy ko’nikma va uquv hosil qilish, ta’lim dasturining ma’lum yukuni, qismidagi 
mavzu bo’yicha materiallar to’plash uchun o’tkaziladigan qismi. 
Masala yechish metodi – 
berilgan raqamlar
, 
dalillar, hujjatlar asosida hisob-
kitob qilish orqali noma’lum natijani topish, uni tahlil qilish va xulosa chiqarishni 
o’rgatadigan metod. 
Masofadan (distension) o’qitish – 
talabani mustaqil bilim olishga asoslangan 
ta’lim jarayonini yangicha tashkil etish bo’lib, ko’pincha yoki doimo o’qituvchidan 
vaqt va masofa jixatidan ajralgan holda, o’quv materialini xatlar, topshiriqlar yoki 
audiovisual vositalar orqali mustaqil o’rganishdir.