Ma’ruza №1 mavzu: ta’lim jarayonini loyihalashtirish reja



Yüklə 0,73 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə4/9
tarix16.10.2023
ölçüsü0,73 Mb.
#156181
1   2   3   4   5   6   7   8   9
1-maruza (4)

O‘rgatuvchi 
texnologiya”
(D.Finn,1959)
– 
pedagogik 
maqsadda 
maxsus 
yaratilgan 
eshitish 
vositalaridan 
foydalanish va ulardan 
foydalanish uslubiyoti 


70-80-yil-
lar 
Ta’lim texnologiyasini ilmiy asosi 
axborot, telealoqa nazariyasi, pedagogik 
kvalimetriyasi, tizimli tahlil, bilish 
jarayonini boshqarish nazariyasi, ta’lim 
jarayonini qulaylashtirish, pedagogik 
mehnatni ilmiy tashkillashtirish va 
boshqalar. 
Eshitish vositalarining yangi turlari: 
videomagnitofon, 
aylanmali 
kadroproyektor, elektron va bloknotli 
yozuv taxtasi va boshqalar chiqara 
boshlandi. 
Ta’lim texnologiyasi 
muammolari 
bo‘yicha Xalqaro anjumanlarda ta’lim 
texnologiyasiga umumiy mohiyat taklif 
etildi. 
TT 
qo‘llanish 
sohasi 

(1) 
o‘qitishning texnik vositalari, (2) 
ma’lumot olish muammolariga tizimli 
yondashishi. “Birinchi soha o‘qitish 
vositalarida texnika yutuqlarini amalga 
oshirish bilan, ikkinchi soha esa, 
pedagogik nazariyani rivojlanishi bilan, 
ularni 
tashkillashtirishning 
umumiy 
nazariyasi birlashtirilishi lozim bo‘lgan 
ilovaga 
bog‘liq, 
ya’ni 
ta’lim 
muammolariga tizimli yondashishdir ”. 
P.D. Mitchel (1970 y.) TT bo‘yicha 
102 manbalarni tahlil etishi natijasida 
TT ma’nosi va pedagog-texnologlar 
vazifasi 
asosini 
shakllantiradi: 
“Kutilayotgan pedagogik natijalarni 
olish uchun inson, moddiy va moliyaviy 
“Ta’limiy texnologiya” 
TT 

“ta’lim texnik 
vositalari 
yoki
kompyuter 
sohasidagi” 
izlanishlar 
emas; 
bu
ta’lim 
jarayonining 
samaradorligini 
oshiruvchi 
omillarni 
tahlil qilish yo‘li bilan, 
tuzilmaga 
keltirish 
hamda 
yo‘l 
va 
materiallarni 
qo‘llash 
yo‘li bilan, shuningdek 
qo‘llanilayotgan usullarni 
baholash orqali ta’lim 
jarayonini 
eng 
maqbullashtirish 
tamoyillarini aniqlash va 
yo‘llarini ishlab chiqish 
maqsadidagi izlanishdir”.
 
(Mejdunarodnыy 
yejegodnik po texnologii 
obrazovaniya 

obucheniya – London – 
Nyu - York, 1978 g.
“TTning 
dastlabki 
mohiyati 
pedagogik 
maqsadlarda 
muloqot 
qilishning 
eshitish 
va 


80-yillarda TT to‘g‘risida Rossiya 
olimlarining birinchi nashrlari paydo 
bo‘ldi: “... xorijiy tajribalar hozir bizda 
yaxshi ma’lum bo‘lmay turibdi. Lekin 
TT eshigimizni taqillatayapti” (Klarin, 
1989) 

Yüklə 0,73 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin