B. N. Oripov tasviriy san’at va uni 0 ‘qitish metodikasi

Asarlar tahlili (mustaqil ishlar).
K.Behzodning „Alisher Navoiy“ portretini o‘qituvchi tahlil 
qilib beradi.
So'ngra K.Behzodning „Bir cho‘pon tasviri", „Bino quri- 
lishi“, „Chavgon o‘yini“, „Boy va dehqon“, „Suvorilar ko‘rigi“ 
(qo‘shinlar paradi), „Mast qozi“ , „Masjiddagi va’z“ , ,,Iltijo“ , 
„Uxlayotgan darvesh“ , ,,M e’roj“ , „Otboqar tulpor yonida“ , 
„Rasmiy qabul“ kabi miniatura asarlari tahlil qilinadi.
Tahlil uchun savollar:
1. Bu asami oldin ham ko‘rganmisiz?
2. Uni qayerda, qachon ko'rgansiz?
3. Asar muallifini bilasizmi?
4. Muallif (rassom) haqida nima bilasiz?
5. Bu asar qachon va qaysi davrda ishlangan?
6. Asaming mavzusi nima?
7. Asardagi sujet nimadan iborat?
8. Asardagi badiiy uslub qaysi ,,maktab“ uslubi?
9. Asar hozir qayerda saqlanadi va hokazolar.
Uyga vazifa. 
Dars tugashiga 2—3 daqiqa qolganda uy vazifasi 
topshiriladi.
Miniatura asarlari reproduksiyalarini yig‘ing va 2 ta miniatura 
asarini tahlil qiling.
Tahlil yuqoridagi savollar asosida qilinishi ham mumkin.
176

---

00 
Nazorat savollari
1. Metodika nima va u nimani o‘rgatadi?
2. Qadimgi Misr, Yunoniston va Rimda tasviriy san’at qanday 
o'qitilgan?
3. 0 ‘zbekistonda rasm chizish qachondan boshlab o‘qiti!gan?
4. Maktab tasviriy san’at dasturi va darsliklari haqida nima bilasiz?
5. Didaktika nima? Uning qanday prinsiplari mavjud?
6. Tasviriy san’atni о‘qitishda qanday didaktik prinsiplardan 
foydalaniladi?
7. Tasviriy san’at qanady uslublarda o‘qitiladi?
8. Tasviriy san’atni o'qitishda kabinetning ahamiyati qanday?
9. Tasviriy san’atda sinfdan tashqari qanday ishlar tashkil etiladi?
10. Dastur materiallarini rejalashtirishga qanday talablar qo‘yiladi?
11. BoshIang‘ich sinflarda qanday predmetlar rasmi chiziladi?