B. N. Oripov tasviriy san’at va uni 0 ‘qitish metodikasi

Darsning rejasi. 
Tashkiliy davr, uy vazifasini ko‘rish, yangi 
mavzuni bayon etish, asarlar tahlili (mustaqil ishlash), uyga 
vazifa berish.
Darsning bog‘lanishi. 
Dars adabiyot, tarix, m e’morchilik 
fanlari bilan bog'lanadi.
Darsning borishi. 
Tashkiliy davr. Kabinetni va o'quvchilarni 
darsga hozirlash. Didaktik va ko‘rgazma materiallarini darsga 
tayyorlash.
Uyga berilgan vazifani tekshirish va baholash.
4—6 ta o ‘quvchining uyda ,,0 ‘rta asrlarda jahon san’ati“ga 
oid yig‘gan reproduksiya va yozgan insholari bo‘yicha savol-javob 
oikazilib, ulaming ishi baholanadi.
О 
‘rta asrlardagi jahon san ’ati yutuqlari bo yicha savollar.
1. 0 ‘rta asrlar san’atiga qaysi davrlar san’ati kiradi?
2. 0 ‘rta asrlarda qaysi xalqlar san’ati yaxshi rivojlanadi?
3. 0 ‘rta asrlar uyg‘onish davri Italiyada qachon boshlandi?
4. Uyg‘onish (Italiya) davrida qanday rassomlar ijod qil- 
dilar?
5. Italiya uyg‘onish davrida rassomlar qanday janrlarda ijod 
qildilar?
6. XIV—XVI asrlarda 0 ‘rta Osiyo san’ati qanday rivojlandi?
171

---

38- rasm. 
K.Behzod. ,,Qurilish“. XV asr.
172

---

3 9 -
rasm. 
M.Muzahhib. „Sulton Sanjarvakampir“. XVI asr.
173

---

4 0 - rasm. 
M.Muzahhib. „Alisher N avoiyportreti“. XVI asr.
174

---

7. K.Behzod, A.Buxoriy, M.Samarqandiy, M .M uzahhib 
haqida nimalami bilasiz?
8. Umuman o‘rta asrlarda ijod qilgan rassomlarning nomlarini 
bilasizmi?
9. 0 ‘rta asrda m e’morchilik qanday rivojlandi?