Buxoro davlat universiteti u. M. Xalikova maktabgacha ta

Loyiha faoliyati texnologiyalari.
Maqsad - bolalarni shaxslararo o'zaro ta'sir 
doirasiga kiritish orqali ijtimoiy-shaxsiy tajribani rivojlantirish va boyitish. 
Maktabgacha 
yoshdagi 
bolalarni 
tarbiyalash 
va 
tarbiyalashda 
loyiha 
texnologiyasidan faol foydalanayotgan o'qituvchilar bir ovozdan ta'kidlashlaricha, 
bolalar bog'chasida tashkil etilgan hayotiy faoliyat ularga o'quvchilarni yaxshiroq 
bilish, bolaning ichki dunyosiga kirib borish imkonini beradi. 
Bundan tashqari, bu o'quv loyihalarining tasnifini o'z ichiga oladi: 

"O'yin"; 

"Ezgulik joylari"; 

"Hikoya"; 

"Konstruktiv". 
Tadqiqot faoliyati texnologiyasi.
Bolalar bog'chasida tadqiqotning maqsadi 
maktabgacha yoshdagi bolalarning asosiy vakolatlarini, fikrlash turini o'rganish 
qobiliyatini shakllantirishdir. 
Kognitiv-tadqiqot faoliyati mazmuniga quyidagilar kiradi: eksperimentlar (tajriba), 
yig'ish (tasniflash ishi), axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. 
Zamonaviy bolaning rivojlanayotgan dunyosi ota-onasi o'sgan dunyodan 
tubdan farq qiladi. Bu uzluksiz ta'limning birinchi bo'g'ini sifatida maktabgacha 
ta'limga qo'yiladigan sifat jihatidan yangi talablarni taqdim etadi: zamonaviy 
axborot texnologiyalaridan (kompyuter, interaktiv doska, planshet) foydalangan 
holda ta'lim. Shubhasiz, maktabgacha ta'limning kompyuter dasturlariga 
qo'yiladigan talablar mavjud. 
Kompyuterning afzalliklari: 

kompyuter ekranida ma'lumotlarni o'yin shaklida taqdim etish; 

---

54 

maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tushunarli majoziy ma'lumot turini o'z 
ichiga oladi; 

uzoq vaqt davomida harakat, tovush, animatsiya bolaning e'tiborini tortadi; 

bolalarning kognitiv faolligini rag'batlantiradi; 

ta'limni individuallashtirish imkoniyatini beradi; 

kompyuterda o'z faoliyati davomida maktabgacha tarbiyachi o'ziga 
ishonchni qozonadi; 

kundalik hayotda ko'rish mumkin bo'lmagan hayotiy vaziyatlarni 
simulyatsiya qilish imkonini beradi.