Fanni o’qitishdan maqsad - bolalarni ijtimoiylashtirish jarayonida ijtimoiy tarbiya va
ijtimoiy ta’im qonuniyatlarini o’zlashtirishdir.
Fanning vazifasi - gumanitar bilishning sohasi sifatida ijtimoiy pedagogika, uning
obekti, tadqiqot predmeti va asosiy kategoriyalari haqida nazariy bilimlar berish; talabalarda
ijtimoiy-pedagogik tadqiqotga doir ko’nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.
"Ijtimoiy pedagogika" o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan
masalalar doirasida bakalavr:
- ijtimoiy - pedagogik faoliyatning madaniy-tarixiy an’analari; ijtimoiy- pedagogik
faoliyat rivojining tarixiy omillari; pedagog, ijtimoiy-pedagog va ijtimoiy xodimning kasbiy
faoliyatidagi farqlar; ijtimoiy- pedagogning kasbiy faoliyati strukturasi; ijtimoiy-pedagog
faoliyati vazifalari; ijtimoiy- pedagogning kasbiy tayyorlashda uzluksiz ta’im mazmuni;
O’zbekistonda ijtimoiy pedagog amaliy faoliyatining o’ziga xosliklari; maktabgacha yoshdagi
bola shaxsini ijtimoiylashtirish mohiyati; bola shaxsini ijtimoiylashtirishda mikro muhitning
ro’li; rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bola, nogiron bola, cheklangan imkoniyati bola
tushunchalari tavsifi; imkoniyati cheklangan bolalarni ijtimoiylashtirishdagi umumiylik va
tafovutlar; imkoniyati cheklangan bolalarni ijtimoiylashtirishning hartlari va huquqiy me’yorlari;
ijtimoiy pedagogik kategoriyalar; ijtimoiy pedagogikaning tamoyillarini
bo’lishi kerak;
-
ijtimoiy pedagog faoliyat metodikasi va texnologiyasi; asotsial oilaga ijtimoiy -
pedagogik yordamning asosiy shakllari; ijtimoiy pedagog faoliyatida ishontirish metodlari,
korrektsiya, mashqlarini qo’llash; kasbiy faoliyatda sotsiologik metodlardan foydalanish;
ijtimoiy pedagogik texnologiyalarini qo’llash; xavotirli oila ijtimoiy maqomini tavsiflash;
xavotirli oila bilan ishlash metodlarini qo’llash
ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
-
ota-ona vasiyligisiz qolgan bolalar bilan ijtimoiy-pedagogik faoliyat olib borish; deviant
xulqli bolalar bilan ijtimoiy-pedagogik faoliyatni tashkil etish va olib borish