171
Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi
Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat
mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
1.1.
Mavzu,
reja
va
maqsad,
Amaliy
mashg’ulotining rejasi ma’lum qilinadi.
Eshitadilar
va
mavzuni
yozadilar
2-bosqich.
Asosiy
(60 min.)
2.1. Muammoli masalalarni o’qib beradi
muammoni shakllantiradi
va muammoli dars
qoidasini eslatib o’tadi (1-ilova).
2.2. Bilimlarni faollashtirish maqsadida asosiy
tushunchalar borasida blits so’rov o’tkazadi
(ilova 2).
2.2. Talabalarni guruhlarga bo’ladi
va ularga
guruhlar e’tiboriga vazifani havola qiladi.
Uyga vazifa sifatida berilgan muammoli
savollarning javoblarini guruhlarda o’zaro
muhokama
qiladi
va
prezentatsiyaga
tayyorlaydi.
2.3.
Guruh sardorlari muhokamani, o’z
prezentatsiyalarini taqdimot qilishiga taklif
etadi.
2.4. Noaniqliklarni aniqlashtiradi,
savol-larga
javob beradi. Bajarilgan ishlarni guruhlar
faoliyatini baholaydi. O’zlashtirish
darajasini
aniqlash uchun nazorat savollari beradi.
2.1.Eshitadilar, eslaydi-lar.
Savollarga javob beradilar.
2.2. Guruhlarda ishlaydi-lar
taqdimotga tayyorlana-dilar.
2.3.
Raqib guruhga savollar
beradi. Munozarada ishtirok
etadi.
Eshitadilar, yozib oladilar.
2.4.
Savollarga
javob
beradilar.
3-bosqich.
Яkuniy
(10 min.)
3.1.
Mavzuni yakunlaydi, umumiy xulosa
chiqaradi
ishtirokchilarni
baholaydi,
rag’batlantiradi.
3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq: “O’zbekis-
tonni ijtimoiy siyosati.
Uni ijtimoiy menejment
usullari orqali amalga oshirish yo’llari”,
“Ijtimoiy menejmentning shakllanish
manbaalari” mavzularidan biriga referat yozish.
Eshitadi, aniqlashtiradi va
topshiriqni yozib oladilar.
Dostları ilə paylaş: 
