«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 
Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi
Bosqichlar, vaqti 
Faoliyat mazmuni
 
 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Kirish 
(5 min.) 
1.1. Mavzu, reja va kutilayotgan maqsad, Amaliy 
mashg’ulotining rejasi hamda uni o’tkazish tartibini 
ma’lum qilinadi. Ekranga baholash mezonini 
chiqaradi (1-ilova). 
1.1. Eshitadilar va 
mavzuni yozadilar
2-bosqich. 
Bilimlarni 
faollashtirish 
(10 min.) 
2.1. Ekranga testlarni chiqaradi (2-ilova), test 
oladi va tekshiradi. 
2.2. Test natijalarini tahlil qiladi va xatolarga 
to’xtalib o’tadi. 
2.1. Test savollariga 
alohtida 
javob 
tanlaydi. 
2.2. Test natija-arini 
tahlil qiladi. 

---

178 
3-bosqich.Asosiy
(55 min.) 
3.1.
Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi va 
topshiriqlarni qaytaradi (3-ilova). 
3.2.
Ish yakunlanganda qanday natijaga ega 
bo’lishi kutilayotgani bilan tanishtiradi.
Aqliy xujum yordamida muammoli savollarni 
echish qoidalari bilan tanishtiradi (4-ilova). 
3.2. Taqdimotni namoyishi va o’zaro baholash 
natijalarni hal etishni tashkil etadi. 
Izohlaydi, javoblarni tartibga soladi, o’quv 
jarayonini bajarilishida kkelingan xulosalarga e’tibor 
qaratadi. 
3.1. 
Topshiriqlarni 
bajaradi: 
Guruh 
sardori 
muammoni 
hal 
etishni 
va 
prezentatsiyani 
tayyorlashni 
tashkillashtiradi. 
3.2. 
Prezentatsiya 
bilan tanishtiradi. Ўz 
fikrlarini 
aytadi, 
savollar 
beradi, 
boshqa 
guruhlarni 
baholaydi. 
4-bosqich. 
Yakuniy 
(10 min.) 
4.1. Mavzuni yakunlaydi, ishtirokchilarni baholaydi, 
rag’batlantiradi. 
4.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi:
kelgusi mavzu bo’yicha ma’ruzani o’qib kelish, 
ma’ruzachilarga savollar tayyorlash. 
Referat mavzularini taqsimlaydi, ma’ruzachi, 
taqrizchi, opponentlarni belgilaydi muhokama tartibi 
bilan tanishtiradi.
Eshitadilar 
va 
aniqlashtiradilar. 
Referat 
mavzularini 
yozib oladilar.