Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари

 
Nizomiy nomidagi TDPU
pedagogika fanlari doktori, professor 
N.A.Muslimovning umumiy tahriri ostida 
Tuzuvchilar:
«Kasb ta`limi metodikasi» kafedrasi mudiri, dots. 
O.A.Qo’ysinov 
«Kasb ta`limi metodikasi» kafedrasi dots. v/b
A.Avazboev 
 
«Kasb ta`limi metodikasi» kafedrasi o’qituvchisi 
D.N.Mamatov
Metodik qo’llanma Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti 
o’quv-uslubiy kengashida ko’rib chiqilgan va nashrga tavsiya qilingan 
2013 yil «20» iyundagi 11-sonli majlis bayoni 
Taqrizchilar:
Nizomiy nomidagi TDPU “«Kasb ta`limi metodikasi» 
kafedrasi dotsenti, p.f.n., 
R.G.Mullaxmetov
TTESI “Kasbiy ta`lim” kafedrasi mudiri, dots. 
X.Pardayev

---

3 
LABORATORIYA MASHG`ULOTLARI UCHUN TA`LIM 
TEXNOLOGIYALARI. 
 
1-mavzu: MAXSUS FANLARNI O’QITISHDA TA`LIM 
TEXNOLOGIYALARINI QO’LLASH 
 
1.1. Laboratoriya mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi 
 
Mavzu: 
Maxsus fanlarni o’qitishda ta`lim texnologiyalarini qo’llash 
Laboratoriya 
mashg’ulotining 
maqsad, 
vazifalari 
Ta`lim beruvchining o’quv 
maqsadlari: 
 - 
ta`lim texnologiyasining 
tuzilmasiini 
to’g’ri 
baholashga o’rgatish; 
- ta`lim texnologiyasining 
tuzilmasihaqida 
amaliy 
ko’nikmalar hosil qilish; 
- Noan`anaviy ta`limning 
o’ziga xos xususiyatlarini 
qiyosiy tahlil qilish. 
Ta`lim oluvchi uchun 
kutilayotgan natijalar: 
-ta`lim 
texnologiyasining 
tuzilmasi to’g’risidagi mavjud 
bilimlarini 
umumlashtiradi, 
mustah-kamlaydi; 
- 
ta`lim 
texnologiyasining 
tuzilmasiborasidagi 
nazariy
bilimlarini amaliy asoslaydi; 
- O’z mutaxassisligida noan-
`anaviy metodlardan foydalanish 
ko’nikmasiga ega bo’ladi.