natijalaringizga o’zgartirish, to’ldirishlar kiriting.
Usullar
SHakllar
Vositalar
Ma`ruza
Hikoya
Tushuntirish
Yo’riqnoma berish
Namoyish
Ko’rsatish
Videousul
Ma`ruza
Seminar
Amaliy mashg’ulot
Laboratoriya
mashg’uloti
Mustaqil ish
Diaproektor
Grafoproektor
Doska-bloknot
Doska-stend
Flipchart
Videofilmlar
Yozuv taxtasiva boshq.
Kitob bilan ishlash
Laboratoriya usuli
Mashq
Amaliy ish usuli
Vaziyatlar usuli
Kunduzgi
Masofaviy
Model,mulyajlar
Grafik, diagrammlar
Namunalar
CHizma, sxema va
boshq.
Suhbat
Bahs
Aqliy hujum
Ta`limiy o’yin
Pinbord
Insert
Ommaviy
Jamoaviy
Guruxlarda ishlash
YAkka tartibda
Ish varaqasi
Eslatma
Nazorat varag’i,
O’quv topshirig’i
Matnlar va boshq.
O’quv loyihalar usuli
Keys-stadi
Aytingchi, guruh joylarini qanday joylashtirish mumkin?
Guruhlarni joylashtirishning eng maqbul chizmasi
8
Mustaqil ish uchun topshiriq: «T-sxema» asosida mutaxasislik faniga moslab
ixtiyoriy ma`ruzada ijodiy ishlanma tayyorlab kelish.
“T – sxema”
Metodning maqsadi
: Mazkur metod biror tushuncha, yoki ma`ruza bo’yicha
o’rganilgan axborotlar tizimini qiyosiy tahlil etish, solishtirish, mustaqil munosabatni
shakllantirishga imkoniyat yaratish maqsadida qo’llaniladi.
Bunda ta`lim oluvchi shaxsidagi:
Mustaqil va ijodiy fikrlash; Axborotlar tizimini tahlil etish; O’z pozitsiyasida
qat`iy turish; O’z-o’zini nazorat qilish va baholash; Muloqotchanlik va o’zgalar
fikriga hurmat; Jamoada ishlash ko’nikmalari rivojlanadi.
Metodni amalga oshirish tartibi:
O’qituvchi o’quvchilarni miqdor jihatdan teng gurhlarga ajratadi;
O’kuvchilarni trening o’tkazishga qo’yilgan talablar va bajarilishi zaraur bo’lgan
topshiriq shartlari bilan tanishtiradi;
Taroqatmalar o’quvchilar guruhiga beriladi va taklif etilgan sxema asosida
qatnashchilar tushunchaga yoki muammoga nisbatan o’zining mustaqil fikrini
bildiradi;
Bildirilgan fikrlar ijobiy va salbiy yo’nalishga ajratilib, kerakli ustunchalarga
yoziladi;
Belgilangan vaqt (10-15 daqiqa) yakuniga etgach, barcha guruhlarning faollari
yordamida prezentatsiya tashkil etiladi;
Barcha guruhlarning yakuniy xulosalari o’qib eshittirilganidan so’ng, trener-
o’kituvchi guruhlar ishini baholaydi va qo’shimcha to’ldirishlarni kiritadi.
Ta`lim
beruvchi
|
