Bilaman
Bilishni xohlayman
Bilib oldim
O’rta Osiyoning buyuk
mutafakkirlarining
asarlarida,
jumladan,
Abu Ali ibn Sino, Abu
Nasr
Forobiy,
Muhammad Tarag’ay
Mirzo Ulug’bek, Abu
Rayhon
Beruniy,
Alisher Navoiylarning
asarlarida, shuningdek,
qadimgi
yunon
faylasuflari
Aristotel,
Sokrat,
Platonning
asarlarida, hozirgi kunda
ham biz uchun g’oyat
Vatanimizda
faol
ijtimoiy
-pedagogik
tafakkur rivojlanishiga
hissa
qo’shayotgan
o`zbek
pedagog-
olimlarning
asarlarida
kelajak kishi siymosini
yaratish
g’oyasi
muammosini
va
unga
erishish
yo’lida
tarbiyaning
tegishli
tizimi barpo bo’lishini
Abu
Nasr
Forobiy
pedagogikaning
fan
sifatidagi ayrim muhim
vazifalarini
ko’rsatib
o’tadi.
“Tarbiyalash
san’ati
tamoyili
shundayki, - degan u,-
tarbiyalash uchun reja
tuzadigan
kishilarning
ko’z oldidan quyidagilar
ketmasligi kerak va bu
shunday: bolalar faqat
hozirgi kungina emas,
148
darajada
qiziqarli
bo’lgan, xususan, ta’lim
-
tarbiyaning maqsadi
va vazifasi, mazmuni va
usullariga oid tashhisiy
mulohazalar va fikrlar
mavjud.
balki kelajak uchun xam
tarbiyalanishlari lozim,
ya’ni,
odamzod
mafkurasi uchun va
uning umumiy burchi
uchun tarbiya olishlari
kerak”. Ulug’ matematik,
astronom Mirzo Ulug’bek
o’z shogirdlariga tez-tez
shunday deb turgan:
“Agar Yerdagi voqelikni
yaxshi
tushunishni
istasang, kelajakni yaxshi
rejalashtira
ol”.
Astronomiya, matematika,
fizika,
tibbiyot,
geografiya, tarix
va
lingvistikaga oid ko’plab
asar
yozgan
buyuk
mutafakkir Abu Rayhon
al-Beruniy
ta’kidlagan:
“Aqlli kishi kelajak avlod
uchun foyda keltirib, u aql
va idrok bilan hammani
mushohada eta olsagina,
ruhan qanoat hosil
qilgan”.
|
