IV bob. M E H N A T TA’L IM I M E T O D IK A S I, KASB
T A N L A SH G A YO‘LLASH FANIDA S H A K L ,
M E T O D VA VOSITALAR
4.1. M e h n a t t a ’lim i, kasb ta n la s h g a y o i l a s h n i o'q itish sh ak llari. . . 156
4.2. M e h n a t t a ’lim i, kasb ta n la s h g a y o l l a s h n i n g o ‘qitish
m e t o d l a r i ................................................................................................................. 165
4.3. M e h n a t t a ’lim i, kasb ta n la s h g a y o i l a s h o'q u v j a r a y o n id a
t a ’lim v o s ita la rid a n foyd alan ish m e t o d i k a s i ............................................. 179
4.4. M e h n a t t a ’lim i, kasb ta n la s h g a y o i l a s h
d a rs la rid a a m a liy
d a r s la r n i ta s h k il qilish m e t o d i k a s i .............................................................. 187
4.5. M e h n a t t a ’lim i, kasb ta n la s h g a y o l l a s h d a
ekskursiyalarni
a m a lg a o s h iris h m e t o d i k a s i ............................................................................ 201
4.6. M e h n a t t a ’lim i, kasb ta n la s h g a y o i l a s h
da rsla rid a yangi
p edag o g ik te x nologiyalarni q o i l a s h ........................................................... 208
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