6. Bolaga nisbatan ota-onalarga ota-onalarga parvarish qilish mavzusi (sog'liqni
saqlash, bolaning aqliy qobiliyatlari,
bolaning axloqiy fazilatlari, moddiy
ehtiyojlarni qondirishni ta'minlash).
7. Ota-onalarning bolaga nisbati (toshib, to'lib toshgan, beparvo, befarq,
bolaning
eng katta odami).
8. Ta'lim ta'siri tizimi (barcha oila a'zolarining, nomuvofiqlik,
mojarolarning
mavjudligi, ta'lim etishmasligi, yo'naltirilgan ta'sir ko'rsatadi).
9. Psixologik va pedagogik bilimlar darajasi (ma'lum bilimlar va ularni amalda
qo'llashga
tayyorligi; bilim cheklanishi, ammo pedagogik ta'limga
muvofiqligi;
bilimning past darajasi va tarbiyaning muammolari haqida o'ylash).
10. Xulq-atvor va bola faolligini monitoring qilish tizimi (tizimli, tartibsiz, to'liq
nazoratsiz.
11. Bolalar bog'chasi bilan munosabatlar (ijobiy, befarq, salbiy).
12. Oilalarning bolalar bog'chasi bilan o'zaro ta'siri (tizimli,
epizodik, o'zaro
ta'sirning yo'qligi).
1. Oila familiyasi.
2. oilaviy manzil.
3. Oila turi: To'liq, oddiy (ota-onalar, bolalar); To'liq, murakkab (ota-onalar, bolalar,
buvilari); To'liq, o'zgartirilgan (ota-onalardan biri mahalliy emas), to'liq emas.
4. Oila qancha vaqt bor.
5. Oiladagi bolalar soni: bu, o'g'il bolalar, qizlarning soni.
6. Oila a'zolarining yosh xususiyati: kattalar oila a'zolarining yoshi, bolalarning
yoshi.
7. Voyaga etgan oila a'zolari qaerda va kim ishlaydi.
8. Katta yoshli oila a'zolarining ta'limi (yuqori, to'liqsiz yuqori, o'rta, o'rta, o'rta,
boshlang'ich).
9. Agar katta yoshli oila a'zolari pedagogik ta'limga ega bo'lsa,
qaysi institutni
tugatganligini aniqladi.
10. Oiladagi moddiy daromad (yuqori, o'rta, past). 11. Oila mazali shartlari (yaxshi,
qoniqarli).
12. Bolalar uchun alohida xona yoki darslar uchun burchakka olib keladi.
13. Pedagogik adabiyot kutubxonasi.
-
Dostları ilə paylaş: