3 – JADVAL
Natijalar Tajriba guruhi
Natijalar Nazorat guruhi
Darajalar
Darajalar
Juda
yaxshi
Yaxshi O`rtacha
Past
Juda
yaxshi
Yaxshi O`rtacha
Past
T.O
T.K T.O T.K T.O
T.K
T.O
T.K
T.O
T.K
T.O
T.K
T.O
T.K
T.O T.K
10.3%
25.2
%
54.3
%
61.3
%
24.2
%
13.2%
11.2%
0.3
%
11.5%
13%
50%
52.5
%
31.5
%
25.5
%
0.7
%.
0.9
%
Izoh: (T.O – tajribadan oldin, T.K – tajribadan keyin)
So`rov natijalarining arifmetik qiymati va variatsiya ko`rsatkichlarini
quyidagi jadvalda solishtiramiz:
4 – JADVAL
Ko`rsat
kichlar
Natijalarning o`rta
qiymati
“juda yaxshi” va
“yaxshi”
javoblarning
salmog`i
Javoblarning
o`rtachaga nisbatan
tarqoqligi
T.O
T.K.
T.O.
T.K.
T.O.
T.K
X* =3.1
X* =4.1
64.7%
86.6%
V
x
=31% V
x
=14.6%
75
Bu yerda X* o`rta arifmetik qiymat hamda V
x
variatsiya ko`rsatkichidir.
4 – jadvaldan ko`rinadiki, tadqiqiy izlanish doirasida amalgam oshirilgan amaliy
tajribalar o`quvchilarning nazariy bilim, amaliy ijrochilik ko`nikma va
malakalarida o`tkazilgan tadqiqotlardan so`ng yuqori bo`lganligini ko`rsatdi.
Jumladan, bu ko`rsatkichlar o`rtacha qiymati 3.1 dan 4.1 ga oshgan, “juda
yaxshi” va “yaxshi” ko`rsatkichlar salmog`i 64.7% dan 86.6% ga oshgan va
olingan natijalarning o`rtachaga nisbatan tarqoqligi 31% dan 14.6% ga
kamaygan.
Ushbu ko`rsatkichlar bajarilgan ilmiy – tadqiqot ishimizning yuqori
samaradorlik kasb etganligini ko`rsatadi. Olib borilgan kuzatishlar va
o`tkazilgan sinov natijalari musiqa mashg`ulotlarini ilg`or pedagogic
texnologiyalar asosida tashkil etish bo`yicha ilmiy asoslangan xulosalar
chiqarish imkonini berdi.
|
