Qadam yangi lotinchasi indd
Yüklə 2,69 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
O‘LCHOVLI.
Maqsad belgilashda asosan uch yo‘nalishdagi mezonlar belgilanishi shart: vaqt, makon va son. Qo‘ygan maqsadingizda vaqt cheklovi bo‘lmasa, maqsad haqida gap ochish to‘g‘ri emas. Chunki biror ishni ikki yilda amal- ga oshirishingiz bilan yigirma yilda bajarishingiz orasida farq bor. Moddiy qiymat raqamlari ham yozilishi zarurdir. Bu mezonlarni belgilamasangiz, maqsadingiz o‘z ma’nosidan uzoqlashib, niyat bo‘lib qolib ketaverishi mumkin. Amerikaning Kanzas Universite da bir tad- qiqot o‘tkazish uchun bi ruvchi tala-balarga oq qog‘ozlar tarqa ldi. Talabalardan o‘z oldilariga qo‘yilgan maqsadlarini shu qog‘ozga yozishlari so‘raldi. Oradan 10 yil vaqt o‘tganidan keyin 57 Q talabalarning universitetdagi ta’lim saviyasi va ularning 10 yildan keyingi hayotda erishgan mu- vaff aqiyatlari solish rildi. Na ja esa juda hayrat- lanarli edi. Darsdagi o‘zlash rishlari juda yuqori bo‘lgan, lekin hech bir maqsadlarini qog‘ozga yo- zolmagan talabalar ish faoliya da ko‘p yutuqqa erishishmagandi. Dars o‘zlash rishlari o‘rtamiyo- na bo‘lgan, lekin maqsadlarini qog‘ozga aniq- - niq qilib yozgan talabalar esa hayotda juda ka a muvaff aqiyatga erishgan edilar. Hammamizning bu hayotda kelajak uchun rejalarimiz va turli xil istaklarimiz bor. Ushbu ni- yatlarni qanchalik ko‘p aniqlash rib maqsadga aylan rsak, betar blik va beqarorlikdan qutu- lib, qiyin vaziyatlarga tushib qolishimiz eh mo- li shunchalik kamayadi. Mazmunli va samarali umr uchun kelajakda aslida nimalarga erishish- ni istayotganimizni aniq bilishimiz kerak. Buni o‘zingiz uddalashingiz va belgilashingiz lozim. O‘z hayo ngizga o‘zingiz me’mor bo‘ling. Germaniyalik bir professor yur mizga sayohat- ga kelibdi. Qadimiy yerlarni aylanib yurib, hordiq chiqargani bir choyxonaga kiribdi. Mehmonga xiz mat qilib dasturxon tuzayotgan choyxonachi- ga kilib, professor yonidagi tarjimoniga debdi: 58 S X ‘ – Bu choyxonachidan so‘rab ko‘r-chi, bu joyning rivoji uchun keyingi 5 yilga nima rejasi bor ekan? Tarjimon so‘rabdi. Choyxonachi ajablanib, yel- ka qisib, «Bilmadim», debdi. Professor yana tar- jimoniga: – So‘rab ko‘r-chi, bu mehmondo‘st insonning 10 yildan keyingi hayo uchun nima rejasi bor ekan? Choyxonachi: – Bilmadim. Ha endi, yashasak ko‘ramiz-da, – debdi xijolat bo‘lib. – Unday bo‘lsa, 50 yildan keyinga belgilagan qanday rejasi bor, so‘ragin-chi, – debdi yana tar- jimoniga professor. – Ey, hech qanaqa reja-peja yo‘q. Nima olib ke- lay mehmonga, oshmi, kabobmi, – debdi choyxo- nachi tajang bo‘lib. Shunda professor tarjimoniga debdi: – Ish joyini rivoji bilan bog‘liq hech qanday re- jasi bo‘lmasa, yaxshisi, bu yerni yopsin, – debdi. Hayo miz davomida qo‘li- mizda maqsadlarimiz yozilgan qog‘ozlar bo‘lsin. Maqsadingiz bor bo‘lsa, butun diqqa ngiz va kuchingizni maqsadingiz yo‘nalishi bo‘yicha qara b, oldinga in lasiz. H a y o t n i n g asl ma’nosi bilim emas, harakat- dadir. Yüklə 2,69 Kb. Dostları ilə paylaş:
|