11 yillik majburiy o ‘rta ta ’limning uchinchi bosqichi X-XI
sinflami o‘z ichiga oladi va to‘laqonli majburiy o ‘rta ta’limni ifo-
dalaydi. Bu bosqichda ta’limning davomiyligi 2 yil. Ushbu davrda
16-18 yoshli o‘quvchilarda tabiat, jamiyat, inson, madaniyat, fan va
texnologiyalarga oid bilimlarni o‘zlashtirish natijasida to iiq
dunyoqarash shakllanadi. 0 ‘quvchilar o‘z kelajaklarini loyihalash-
tirish, o‘z maqsadlariga erishish yoilarini aniq tasavvur qilish
imkoniyatiga ega boiadilar. Bu davrda o‘quvchilarda ijtimoiy
hayotda o‘zlarini namoyon qilish ehtiyoji paydo boiadi. Ular o‘z
o‘quv faoliyatlarini aniq baholash, istiqboldagi o‘quv hamda kasbiy
faoliyatlarini belgilab olish layoqatiga ega boiadilar.
Ushbu bosqichda ta iim mazmuni sohalar bo‘yicha tabaqalash-
tirilgan yondashuv asosida tanlanadi va kompetensiyaviy yon-
dashuvga tayanadi. Sohalar bo‘yicha tabaqalashtirilgan ta’lim
fanlar chuqurlashtirilib o‘qitiladigan ixtisoslashgan sinflar shaklida
amalga oshiriladi.
Fan sohalari bo‘yicha ixtisoslashgan sinflar о‘quvchiiarning
bilish qiziqishlari va layoqatlarini hisobga olgan holda tanlanadi.
Jumladan, tabiiy fanlarga ixtisoslashgan sinflar, iqtisodga ixtisos
lashgan sinflar, ijtimoiy-gumanitar fanlarga ixtisoslashgan sinflar
kabi.
X-XI sinflarda amalga oshiriladigan fanlar bo‘yicha ixtisos-
lashtirilgan ta’lim mazmuni kompetensiyaviy yondashuvga asos
langan Davlat ta’lim standartlari va variativ dasturlarda o‘z ifoda-
sini topadi.
11 yillik majburiy o ‘rta taiim ning pedagogik funksiyalari
mavjud umumiy o‘rta ta’lim tizimidan yakunlanganligi, variativ-
likka asoslanishi, darajali hamda sohaviy jihatdan tabaqalash-
tirilganligi, muayyan mikrosotsium hududida amalga oshirilishi,
o‘quvchi shaxsining imkoniyatlariga yo‘naltirilganligi, ota-onalar
xohish-istagining hisobga olinganligi, o‘quvchilami uzluksiz
rivojiantirishga yo‘naltirilganligi, milliy hududiy o‘ziga xoslikka
tayanilganligi bilan belgilanadi.
