M ehnat ta ’lim ida m etod birlashm alar faoliyatini tashkil qilish Mehnat ta’limida metodik ishlami tashkil qilish strukturasi. Metod
birlashmalar va ulaming faoliyati. Ilg'or pedagogik tajribalami o'rganish va
ommalashtirish (Mahorat maktablari). 0 ‘qituvchining jamoaviy uslubiy ishlari.
Ochiq darslar va ularni o‘tkazish.
Kurs va bitiruv m alakaviy ishlari m avzularini tanlash, tayyorlashga q o’yiladigan talablar Kurs va bitiruv malakaviy ishlari mavzularini tanlash, tayyorlashga
qo’yiladigan talablar. Kurs ishini bajarish ketma-ketligi. Bitiruv malakaviy ish
mazmuni va unda qo’yiladigan muammolami hal qilish metodikasi.
Pedagogik am aliyotga q o’yiladigan m etodik talablar Pedagogik amaliyotning maqsadi va vazifalari. Pedagogik amaliyot turlari:
passiv, aktiv, tanishuv va uzluksiz.
Pedagogik amaliyot jarayonida
tayyorlanadigan
hujjatlar.
Amaliyotchi talabaning shaxsiy ish rejasi.
Ko’rgazmali qurollar tayyorlash. Amaliyotni yakunlashga qo’yiladigan talablar.
M ehnat ta’limini o ‘rta m axsus ta’lim va oliy ta ’lim bilan integratsiyalash Umum o’rta ta’lim maktablarining o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi bilan
integratsiyalash.
0 ‘rta maxsus kasb-hunar ta’limini oliy ta’lim bilan
integratsiyalash. Integratsiyalash j arayoni.
Am aliy m ashg'ulotlarni tashkil etish bo’yicha k o’rsatma va tavsiyalar Amaliy mashg'ulotlarda talabalar mehnat ta'limi o’quv dasturlari
materiallari mazmuni bilan chuqur tanishadilar, ulardan foydalanishni
o’rganadilar, taqvimiy mavzuli reja, o’quv ishlab chiqariladigan mahsulotlar
ro’yxati, fanlararo bog'lanish rejasi, o’quv dasturidagi aniq mavzularga doir
dars rejasini tuzish va shu mavzular bo’yicha konspekt yozishni o’rganadilar.
Amaliy mashg'ulotlarga tavsiya etiladigan mavzular.
1. Mehnat ta’limi dasturi bilan tanishtirish.
2. Mehnat ta’limi davlat ta’lim standartini taxlil qilish.
