Kamol Rahmonov jahon tarixi fanini o‘qitishda innovasiya va interfaol metodlarni tadbiq etish

 
taklif va 
tavsiyalar bildirish o‘rinlidir:
 
1.Ushbu mavzu yuzasidan yaratilgan o‘quv namunaviy dars ishlanmasini ijodkor 
tarix fani o‘qituvchilari orasida targ‘ib qilish va bu orqali ularning fikr - 
mulohazalarini olish; 
2. Mazkur mavzu asosida yangi tashkil etilgan Yaponiyaning o‘sha davr tarixiy-
geografik xaritasini yaratish orqali istiqbolda masala mohiyatini yanada kengroq 
o‘rganish; 
3. Ikki jahon urushi oralig‘ida Yevropa va Osiyoning boshqa mamlakatlari 
tarixiga oid o‘kuv namunaviy dars ishlanmalarini yaratib borish; 

---

4. Pirovardida, jahon tarixining namunaviy dastur asosida o‘rta maxsus o‘quv 
yurtlarida o‘tiladigan mavzularida yaratilgan namunaviy dars ishlanmalarini internet 
saytiga kiritib, tarix fani o‘qituvchilari foydalanishi uchun imkon yaratish.
5. Mazkur qo‘llanma asosidan kelib chiqib, boshqa davlatlar (Eron, Afg‘oniston 
va hokazo)ning mazkur davr tarixini o‘rgatishga oid qo‘shimcha ishlanmalarni ham
yaratish mumkin. Chunki bu kabi ishlanmalarning bugungi kunda akademik liseylar 
va kasb-hunar ta’lim muassasalari tarix fani o‘qituvchilari uchun ahamiyatli tomoni 
shundaki, 2017-2018 o‘quv yilidan boshlab AL va KXK talabalarining “Jahon 
tarixi” (M.Lafasov muallifligida) darsligi
26
tamoyildan chiqarilib, o‘rta ta’lim 
muassasalarining 10-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining 
o‘quvchilari uchun “Jahon tarixi (1918-1991 yillar)” nomli darsligi
27
o‘quv 
jarayoniga joriy etilgach, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limida 80 daqiqaga 
asoslangan uzluksiz mashg‘ulotni olib borish uchun o‘qituvchi albatta, qo‘shimcha 
materiallarga murojaat qilishga majbur bo‘ladi. Ushbu qo‘llanmalar esa metodik va 
pedagogik bo‘shliqni to‘ldirishga xizmat qiladi. 
Nazorat uchun savollar 
1. Birinchi jahon urushi Yaponiya uchun qanday natijalar bilan 
yakunlandi? 
2. Yaponiyadagi «Yosh ofi tserlar» isyoni siyosiy rejim va tashqi 
siyosatda qanday o‘zgarishlarga olib keldi? 
3. Yaponiyadagi totalitar rejimning o‘ziga xos jihatlari nimalardan 
iborat edi?