Tovushlar talaffuzi:
s
sh
z
ch
j
l
r
k
g
t
d
f
q
g’
Alohida talaffuzda
Soʻz boshida
Soʻz oʻrtasida
Soʻz oxirida
Eshitish faoliyati va nutqni qabul qilish:
83
1.
Tibbiy xarita asosida biologik eshitishi:
_____________________________________________________________
2.
Atrofdagi nutqni tushunishi:
_____________________________________________________________
Fonematik qabul qilish:
1.
Defektolog ketidan boʻgʻinlar qatorini talaffuz etish:
Boʻgʻinlar
Bolaning talaffuzi
Boʻgʻinlar
Bolaning talaffuzi
Ta-da
Sha-sha-sa
Sa-za
Ba-pa-ba
Ra-la
Va-fa-fa
Ka-ga
Qa-gʻa-qa
2.
Soʻzlarni takrorlash:
Soʻzlar
Bolaning talaffuzi
Sim-shim
Bosh-tosh
Gul-kul
Kun-tun
3.
Soʻzlarda tovush oʻrnini aniqlash:
Soʻz boshida
Soʻz oʻrtasi
da
Soʻz oxirida
Olma
Ilon
Uzum
Lagan
Sabzi
Kosa
Terak
Futbol
Gilos
4.
Berilgan tovushga soʻz topish:
84
“S” tovushiga soʻz topish
“L” tovushiga soʻz
topish
“A” tovushiga soʻz
topish
Lugʻat boyligi:
1.
Predmetni toʻgʻri nomlash:
(Koʻrsatilgan rasmlarda predmetlarni nomlay oladimi?)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.
Umumlashtirish.
Bir soʻz bilan nomla:
Koʻylak,shim, qalpoq, palto, yubka ______________________________
Etik, tufli, botinka,___________________________________________ Choynak,
piyola, kosa, qoshiq __________________________________ Samolyot, avtobus,
tramvay, trolleybus __________________________
Karam, lavlagi, kartoshka, piyoz, sabzi ___________________________
Quyon, ayiq, boʻri, tulki ______________________________________
Qoʻy, ot, echki, sigir _________________________________________
Olma, anor, uzum, behi _______________________________________
Qoʻl, oyoq, koʻz, quloq, lab ____________________________________
Nutqning grammatik tuzilish xususiyatlari:
1.
Rasmga qarab gap tuzish:
_____________________________________________
___________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________
_
2.
Soʻzlarni kichraytirish, erkalash formasini hosil qilish:
Ayiq – Qiz -
Mushuk - Uy -
3.
Nutqda feʼllarning ishlatilishi:
Shifolkor nima qiladi? _______________________________________ Oshpaz
nima qiladi? _________________________________________
Biz bolta bilan nima qilamiz? __________________________________
4.
Birlik, koʻplik tushunchalarni hosil qilish:
85
Qalam – Ruchka -
Bola - Sabzi -
Dostları ilə paylaş: |