O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

1.2. Maktabgacha ta`lim muassasalari va metodik ishlarni tashkil etish 

imkoniyatlari 

Maktabgacha ta’lim muassasasi uzluksiz ta’lim tizimining birinchi bosqichi, 

maktabgacha tarbiya Davlat jamoat tizimining asosiy bugini, jamiyatning eng 

muxim ijtimoiy bo’limidir. Maktabgacha tarbiya muassasasi. Maktabgacha 

yoshidagi bolalarni tarbiyalash va rivojlantirishda ularni maktabga tayyorlashda 

yetakchi rol o’ynaydi. 

Maktabgacha tarbiya muassasasi oila va jamiyatning bolalarga gamxo’rlik 

qilish va milliy va mintaqa xususiyatlarni xisobga olgan xolda har tomonlama 

barkamol qilib tarbiyalash va rivojlantirishga bo’lgan extiyojni qondirish 

maqsadida tashkil etiladi. 

Maktabgacha tarbiya muassasasi mustaqil ravishda, o’z tashabbusi bilan o’z 

faoliyatiga taaluqli, agar ular qonunchilikka pedagog prinsiplarga moyillik qilmasa 

har qanday qaror qilishga xaqlidir.  

---

 

Maktabgacha tarbiya muassasasi tarbiyaviy ta’limiy ishlar sifati bolalar va 

ota-onalar xuquqiga jamiyat va Davlat manfaatlariga rioya qilish uchun masuldir. 

Maktabgacha tarbiya muassasasi mexnat jamoasi xalqchillik asosida o’z-

o’zini boshqarish prinsipiga muvofiq. Uning jamiyat faoliyati bilan bog’liq birga 

masalalarni xal qiladi.{ 1.23. 7.} 

Maktabgacha tarbiya muassasalarining asosiy tiplari quyidagilardan iborat:  

A) bolalar yaslilari; 

V) bolalar yasli bog’chalari; 

S) bolalar bog’chalari; 

G) maktab bolalar bog’chalari. 

Etim bolalar va ota-onasining qarovisiz qolgan bolalar uchun bolalar uyi, 

maktabgacha tarbiya bolalar uyi, maktab internatlari va aralash tipdagi bolalar 

uylari xuzurida maktabgacha tarbiya guruxlari tashkil qilinadi. Ularni maxalliy 

tegishli qonun-qoidalari bilan belgilanadi.  

Maktabgacha tarbiya muassasalari iqtisodiy xuquqiy maqomi quyidagi 

guruxlarga bulinadi: 

1. 

Davlat muassasalari xalq deputatlari maxalliy sovetlari, idoralar, 

korxonalar muassasalari tashkilotlar qaroriga tashkil etiladi. Tegishli byudjetdan 

korxonalar mablagi xisobidan pul bilan ta’minlanadi; 

2. 

Shirkatchilik muassasalari «shirkatchilik to’g’risida» gi qonunda 

ko’zda tutilgan tartibda tashkil qilinadi. 

3. 

Aksionerlik muassasalari amalda qonunchilikda belgilangan tartibda 

aksionerlik korxonalari, tashkilotlari mablaglari xisobiga tashkil qilinadi va 

faoliyat ko’rsatadi. 

4. 

Jamoat  muassasalari yotoqxonalar, turar joylardan foydalanish 

idoralari madaniy va savdo markazlarida, shuningdek, oila extiyojlaridan kelib 

chiqqan xolda boshqa ko’rinishlarda tashkil etiladi. 

5. 

Oilaviy  muassasalar,  shirkatchilik  xususiy  mexnat  faoliyat 

to’g’risidagi qonunchilikka muvofiq bir yoki bir nechta oila tomonidan tashkil 

qilinadi va faoliyat ko’rsatadi. 

---

 

6. 

Aralash muassasalar. Davlat shirkatchilik korxonalar, muassasalar 

tashkilotchilik uyushmalari asosida va oilalarning shartnomalari asosida tashkil 

etiladi, faoliyat ko’rsatadi. 

7. 

Uy masalalari asosiy maktabgacha tarbiya muassasalarning filyallari 

sifatida tashkil etiladi. 

Shaharda bo’lgani kabi qishloq joylarida ham extiyojga qarab boshqa shu 

tizimlardan birlashgan o’quv tarbiya muassasalari va umumiy hamda maxsus 

ahamiyati molik (yo’nalishdagi) turli tipdagi guruxlar tashkil qilinadi. Maxsus 

ahamiyatga molik yo’nalishdagi  maktabgacha tarbiya muassasalari nuqsonlarini 

oldini  barvaqt olish, bolalardagi ikkilamchi va keyin uchraydigan nuqsonlarga  

barham berish maqsadiga  tashkil qilinadi. Bu yo’nalishdagi muassasalar  umumiy 

tarbiyaviy masalalarni xal qilish bilan bolalarni rivojlantirishdagi tegishli 

nuqsonlarni bartaraf qilishga va ommaviy  yoki maxsus nuqsonlarni  va maxsus 

maktabda tayorlashga qaratilgant Davlat to’girlash ishlarini amalga oshiradi.   

Aqliy va jismoniy rivojlantirishda nuqsonlari bo’lgan bolalar uchun: 

- nutqi buzilgan (eshitish qobiliyati saqlangan); 

- eshitish qobiliyati buzilgan; 

-kurish qobiliyati buzilgan; 

-tayanch harakat a’zolari buzilgan; 

- Ruxiy rivojlanishda orqada qolayotgan; 

-aqliy rivojlanishda orqada qolayotgan; 

- sil kasalligiga chalingan; 

- tez-tez kasallikka chalinadigan; 

- sarik (virusli gippati) bolalari uchun; 

- agar extiyoji tugilsa boshqa yo’nalishdagi maktabgacha muassasalari 

tashkil qilinishi mumkin. 

Turli tipdagi  maktabgacha tarbiya muassasalari Uzbekiston Xalq ta’limi 

vazirligi hamda sog’liqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan instruktiv 

derektirv xujjatlarida yuriqnomalar asosida  ish yuritilgan. Bular maktabgacha 

tarbiya to’g’risidagi konsesqiya va Nizomda  belgilab berilgan. 

---

 

Maktabgacha tarbiya muassasalari loyixa bo’yicha yoki moslashtirilgan 

SNIP normalariga yongin xavfsizligi qoidalariga javob beradigan va ob-xavo 

sharoitida ekalogik vaziyatni tarkib topgan milliy xisobga oladigan binoda  tashkil 

etiladi. Maktabgacha tarbiya muassasasining sig’imi 320 urindan oshmasligi kerak. 

Umumiy yo’nalishdagi maktabgacha tarbiya muassasalari uchun 140 urinli maxsus 

ahamiyatga molik maktabgacha tarbiya muassasasi uchun 90-120 urinni  muqobil 

xisoblash zarur. Loyixalashga qo’yiladigan talablar:  binolar shunday joylashishi 

kerakli, bino derazalari ufq tomonda soyabonlar tushishi, ko’kalamzor erlarga  suv 

bilan o’ynash uchun fontanchali xovuzchalar  bo’lishi, chiqarishaklang va o’tish 

joylarini  qattiq narsa qoplash suv basseyni 0,25 metr chukurlikda, ko’cha 

shovqinidan, uzoqda, maktabga yaqin joyda, yongindan qarshi talablarga to’liq 

javob beradigan, iqlimiy xususiyatini xisobga olgan xolda loyixalashtiriladi. 

Maktabgacha tarbiya muassasasiga amaldagi qoidaga binoan bolalarga 

meditsina xizmati ko’rsatish xuquqiga ega. Bolalarga meditsina xizmati ko’rsatish, 

maxsus biriktirilgan sog’liqni saqlash bo’limlari yoki idorasi qaram bo’lgan 

tegishli muassasasini, meditsina xodimlari tomonidan amlga oshiriladi.  

Meditsina xodimlar bog’cha ma’muriyati bilan bir katorda bolalarning 

salomatligi jismoniy rivojlanishi davolash, profilaktika tadbirlarini o’tqazish, 

sanatoriya gigiyena normalariga rioya qilishi, tarbiyalanuvchilarning rejimi va 

ovqatlanish sifati ularning jismoniy va akliy yuklamalarning  me’yoriy uchun 

mas’uldir. 

Meditsina xodimlari faoliyatini nazorat qilish maxalliy sogligini saqlash 

bo’limlari zimmasiga yuklatiladi. 

Maktabgacha tarbiya muassasasi kimga buysunishidan qat’iy nazar xalq 

deputatlari maxalliy soveti ruyxatidan utilida. Maktabgacha tarbiya muassasasi 

ruyxatdan utgach unga tartibli soni beriladi va yuridik shaxs xuquqiga ega bo’ladi.  

Maktabgacha tarbiya muassasalarini kaytadan tuzish (kushish, olish, 

birlashtirish, ajratish, bulinish, kayta tashkil etish) xalq ta’limi bo’limlari korxona, 

muassasa, tashkilot tavsiyasiga ko’ra xalq deputatlari, maxalliy sovetlari qarori 

asosida amalga oshiriladi. U bog’cha  mexnat jamoasi va xalq ta’limi kengashi 

---

 

bilan kelishilgan bo’lishi lozim. Maktabgacha tarbiya muassasasi turlicha: tipga, 

tuzilishga, qarab shtat birliklarini maqsad okladlarini tasdiqlaydi.  

Ota-onalar kumitasining asosiy vazifalari, bolalar bog’chasi Ustavida 

ko’rsatilishi berilgan.  

Maktabgacha tarbiya muassasasi Uzbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi 

Vazirligi tomonidan tasdiqlangan kup variyantli ta’miniy dasturlardan birini 

tanlash xuquqiga ega. Maktabgacha tarbiya muassasasi tarbiyaviy ta’limning 

muassasa bulib, soqial vazifalar bilan bir katorda konsepsiya, Ustav va Dasturga 

muvofiq malakaviy tarbiya va ta’lim berishni ta’minlaydi. Maktabgacha tarbiya 

muassasasi uz dasturi va metodikasi ishlab chiqish va amaliy faoliyatida qullash 

xuquqiga ega. Ularni tasdiqlangan tarbtibi Respublika Xalq Ta’limi Vazirligi 

tomonidan belgilanadi. Maktabgacha tarbiya muassasasi tarbiyachisi bolalarni 

tarbiyalash va o’qitish bo’yicha qo’llanmalarni va metodikani  erkin tanlash 

xuquqiga ega. Bolalarni rivojlantirish va maktabgacha tayyorlash tayanch sinov 

dasturi bo’yicha talablarni tanishtirish. 

Tajriba sinov ishlarini tashkil etish, mustaqil ish olib borishi bo’yicha 

ishlarini tashkil etish tushuntirish. Maxsus ahamiyatga molik maktabgacha tarbiya 

muassasalarini tashkil qilish va rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni esa yangi 

tipdagi yo’nalishidagi maktabgacha tarbiya muassasalarini tuzish Respublika Xalq 

Ta’limini boshqarish va sog’liqni saqlash organlari tomonidan  belgilanadi. 

Maxsus ahamiyatga molik maktabgacha tarbiya muassasalari ish xususiyati, 

ularga  qabul qilish qoidalari, bolalarg at’lim berish va ularga tarbiyalashni tashkil 

qilish Uzbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi hamda Uzbekiston 

Respublikasi Sog’liqni Saqlash Vazirligi tomonidan tasdiqlangan tegishli 

yuriqnomalar bilan aniqlanadi.