faoliyat jarayonida uni faol tarzda o‘zlashtirish jarayoni bo‘lib, bunda har bir
shaxsning jamiyatga qo‘shilishi, uning normalari, talablari, kutishlari va ta’sirini
qabul qilgan holda, har bir harakati va muomalasida uni ko‘rsatishi va kerak
bo‘lsa, shu ijtimoiy tajribasi bilan o‘z navbatida o‘zgalarga ta’sirini o‘tkaza
hamkorlikdagi turli faoliyat amalga oshiriladi. Odamga ko‘rsatilayotgan tashqi
ta’sir oddiy, mexanik tarzda o‘zlashtirilmasdan, balki u har bir shaxsning ichki
ruhiyati, dunyoni aks ettirish xususiyatlari nuqtai nazaridan turlicha individual
tarzda amalga oshadi. Shu sababdan ham bir xil ijtimoiy muhit va ta’sirlar
odamlar tomonidan turlicha idrok qilinadi va ularga javoban turlicha harakatlarni
Fanda ijtimoiylashuv jarayonlari ro‘y beradigan shart-sharoitlar
ijtimoiy
institutlar deb ataladi. Bularga oila, mahalla, bog‘cha, maktab, maxsus ta’lim
muassalalari, oliygohlar, mehnat jamoalari hamda norasmiy uyushmalar,
nodavlat tashkilotlar kiritish mumkin. Shaxsning ijtimoiylashuv jarayonining qay
tarzda kechishi, uning yo‘nalganligiga bog‘liq bo‘ladi. Shu boisdan mazkur
masalaga psixologiya fanida katta e’tibor beriladi. Shaxs yo‘nalganligi
psixologiyada ijtimoiylashuv jarayonida shaxs faoliyatini yo‘naltirib turadigan
hamda real vaziyatlarga nisbatan turg‘un va barqaror motivlar majmuiga ega
bo‘lishlik deb ta’riflanadi va u quyidagi tarkiblarga ajratiladi:
Mas’uliyat. Mas’uliyat – ijtimoiylashuv jarayonida shaxsning yetukligini
belgilovchi muhim ko‘rsatkichlardan sanalib, shaxs o‘zining hayotida ro‘y
berayotgan barcha hodisalarning sababchisi, mas’uli sifatida faqat o‘zi (ayrim
vaziyatlarda boshqa odamlarga yuklanish holatiyam kuzatiladi)ni tan oladi.
Dostları ilə paylaş: