Microsoft Word es 28 2007. doc

Forum. 39.4 (2001): 2-9. 
Campbell, C. et al. Learner based teaching. Oxford: Oxford University Press, 1992. 
Cross, J. “On reflection”. English Teaching professional 25 (2002): 39-41. 
Harmer, J. How to Teach English. Harlow: Longman, 1997.
Holec, H. Autonomy and foreign language learning. Oxford: Pergamon Press, 1995. 
Hutchinson, T. & A. Waters. English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University Press, 
1990. 
Kaplan, R.B. “Applied Linguistics, The State of the Art: Is there One?” E. T Forum. 23:2 (1985): 2-6. 
Larsen-Freeman, D. Techniques and Principles in Language Learning Teaching. Oxford: Oxford 
University Press, 1986. 
Larsen-Freeman, D. “From Unity to Diversity: Twenty Years of Language-Teaching Methodology”. 
E. T. Forum. 25:4 (1987): 2-9. 
Lewis, Marilyn. How to Study Foreign Languages. London: McMillan, 1999. 
Lewis, M. The Lexical Approach. Hove: L.T. Publications, 1993. 
Lewis, M. and J. Hill. Practical Techniques for Language Teaching. Hove: L. T. Publications, 1985.
Murdoch, G. S. “Practising What We Preach -A Trainee -Centred Approach to In-Service Training”. 
E. T. Forum 28:4 (1990): 15-18. 
Nunan, D. Learner-Centred Curriculum. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. 
McLean, A. C. “Destroying the Teacher: the Need for a Learner-centred Teaching”. E. T. Forum. 28:3 
(1980): 16-19.
Nunan, D. Language Teaching Methodology. New York: Prentice Hall, 1991. 
Oxford, R. Language Learning Strategies. Boston: Heinle & Heinle Publishers, 1990. 
Priotto, F. “A way with words.” English Teaching professional 25 (2002): 48-50. 
Scrivener, J. Learning Teaching. London: Heinemann, 1994. 
Strevens, P. New Orientations in the Teaching of English. Oxford: Oxford University Press, 1977. 
Taylor, J. “The road to autonomy”. English Teaching professional. (2002): 8-10. 
Underhill, A. “Process in humanistic education”. ELT Journal. 43:4 (1989): 250-56. 
Ur, P. “Check it out”. English Teaching professional. 21 (2001): 5-8. 
Watters, A. “Managing monkeys in the ELT classroom”. ELT Journal. 52: 1 (1998): 11-18. 
Willis, J. & D. Willis eds. Challenge and Change in Language Teaching. Oxford: Heinemann, 
1996.