11
―Alifbe‖ darsligida berilgan yangi so‗zlar matn, hikoyacha va she‘rlardan
foydalanib, o‗quvchilarni so‗z ma‘nosi
bilan atroflicha tanishtirish, she‘riy va
nasriy matnlarni yodlatish, qayta hikoyalashga e‘tibor beriladi. Shuningdek,
sinfdan tashqari o‗qish darslarida o‗quvchilarni bolalar adabiyoti namunalari bilan
tanishtirib borish, ularni mustaqil o‗qishga, ota-onalar va o‗qituvchilar yordamida
badiiy o‗qishga
qiziqtirish, o‗quvchi nutqini boyitish va rivojlantirishga yordam
beradi.
Tayyorgarlik davri ( 8 soat)
1. Tayyorgarlik davrida o„qish darslari.
O‗quvchilarni darslik va qo‗shimcha ko‗rgazmali illyustrativ materiallar
(rasmlar, fil‘moskop, buyumlarning asl
nusxasi va darslikdagi rasm-
illustratsiyalar) vositasida maktab ta‘limiga moslashtirishga, o‗quvchilar qo‗lini
yozuvga tayyorlash, gapdan so‗z, bo‗g‗in va tovushni turli harakatlar (oyoq, qo‗l
harakati, o‗yin elementlari) asosida o‗rgatishga e‘tibor beriladi.
Bu davrda o‗quvchilar, asosan, quyidagi tushuncha, malaka va ko‗nikmalarni
egallaydilar:
o‗quv predmeti mazmuni asosida tashkil etiladigan dars
haqidagi amaliy ko‗nikma; darsning muayyan vaqt oralig‗ida
davom
etishi; dars jarayonida o‗quvchining tutgan pozitsiyasi haqida
tushuncha;
rasm mazmunini anglash, rasm
mazmuni asosida mantiqiy
izchillikka ega bo‗lgan matn tuzish;
darslik bilan ishlash, og‗zaki nutq haqida tushuncha;
yozma nutq, gap haqida tushuncha;
so‗z va bo‗g‗in haqida tushuncha;
unli va undosh tovush haqida tushuncha;
maktab partasida to‗g‗ri o‗tirish;
darslikdan foydalanishga oid ilk o‗quv ko‗nikmalarini
shakllantirish.