2-bosqich
Asosiy
( 65 daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi,ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi
2. “Ilmiy–ommabop va adabiy-badiiy jurnallar sharhi”mavzusining rejasi,maqsadi bilan o’quvchilarni tanishtiradi.
(1-ilova)
3.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.( 2- ilova ).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish :
4.”B.BX.BO” jadvali orqali bilimlarni faollashtiradi.(3– ilova).
5.Baholash ko’rsatkichi va mezonlari.(4-ilova)
Yangi o`quv materialiga kirish
6.” Ilmiy–ommabop va adabiy-badiiy jurnallar sharhi “ mashg’ulotining rejasi va tuzilishiga muvofiq ,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Mavzu asosiy joylarini yozdirib boradi.
7.” Ilmiy–ommabop va adabiy-badiiy jurnallar sharhi” mavzusini “ Power Point” dasturi yordamida yoritib beradi .
( 5 – ilova ).
Yangi o’quv materialini mustahkamlash :
8.O’quvchilar vazifani bajarganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
9.Tushuntirish orqali guruhga tezkor so’rov savollari beradi.
(6-ilova).
10. Guruh o’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi , mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi , eng asosiy qismlariga e’tibor qaratadi , mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi . Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim qiladilar, savolga javob beradilar.
Baholanadilar
Diqqat qiladilar.
Reja bilan tanishadilar.
Guruh bilan
“B.BX.BO.” jadvalidan
foydalanadilar.
Topshiriqlar oladilar.
Daftarlariga yozib boradilar.
“Power Point”dasturi yordamida
guruhlarda taqdimot materialini tayyorlaydilar.
Savollarga javob beradilar
Diqqat qiladilar
|
