Tashkiliy qism: 1.O`quvchilar bilan salomlashadi.
2.O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorligini va davomatni tekshiradi
Darsga tayyorgarlik ko`radilar.
2-bosqich Asosiy ( 65 daq.)
Tayanch bilimlarni faollashtirish 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi va ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.” Respublika Milliy kitob palatasi faoliyati “ mavzusini rejasi,maqsadi va natijalari bilan o’quvchilarni tanishtiradi.(1-ilova)
3.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.( 2- ilova ).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish :
4.”Dumaloq stol ”metodi orqali bilimlarni faollashtiradi.(3 – ilova).
Yangi o`quv materialiga kirish 5.Kichik guruh o’quvchilariga” Respublika Milliy kitob palatasi faoliyati “ mavzusini rejasi va tuzilishiga muvofiq amaliy topshiriq beradi (4-ilova),mavzuni o’qish natijasida savollarga javob beradi va baholaydi. Mavzuni asosiy joylarini yozdirib boradi.(5-ilova)
6.” Respublika Milliy kitob palatasi faoliyati “ mavzusini “Power Point” dasturi yordamida yoritib beradi . ( 6 – ilova ).
Yangi o’quv materialini mustahkamlash :
7. Kichik guruhlarda ishlashga ruxsat beradi va o’quvchilar vazifani bajarganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
8.Mavzu bo’yicha “FSMU “ texnologiyasini o’tkazadi .
( 7-ilova ).
9.Kichik guruhga mavzu bo’yicha nazorat savollari beradi. ( 8-ilova )
10. Guruh o’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi , mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi , eng asosiy qismlariga e’tibor qaratadi , mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi . Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
Uy vazifasini taqdim etadilar, savollarga javob beradilar
Tanishadilar.
Diqqat qiladilar
“ Dumaloq stol”metodi-
dan foydalanadilar.
Guruhda
“Power Point” dasturi yordamida taqdimot tayyorlaydilar
Topshiriqlar oladilar.
“FSMU” texnologiyasini o’tkazadilar.
Savollarga javob beradilar.
Diqqat qiladilar
