5.3. Xulosa va takliflar:
pedagogik amaliyot jarayonining tashkil etilish va
o‘tkazilish saviyasi, pedagogik amaliyot talabaga nima berganligi, duch kelingan
qiyinchilik va muammolar hamda uni bartaraf etish uchun amalga oshirilgan ishlar,
pedagogok amaliyotning sifat va samaradorligini oshirish bo‘yicha fikr-
mulohazalar.
6. Hisobotga qo‘shib topshiriladigan hujjatlar
6.1. Kundalik
6.2. Fan bo‘yicha o‘quv dasturi, taqvimiy va tarbiyaviy ishlar rejasi
6.3. Fan o‘qituvchisi va boshqa tajribali o’qituvchilarning kuzatilgan darslari
tahlillari.
6.4. Amaliyotchi talabalarning kuzatilgan darslari tahlili.
6.5. Sinov darslari va darsdan tashqari mashg’ulotlar konspektlari.
6.6. Sinov darslari va darsdan tashqari mashg‘ulotlari tahlili bayonnomasi.
6.7. O‘tkazilgan tarbiyaviy tadbirlar va ma‘naviyat soatlari bayonnomalari.
6.8. Sinfga va o‘quvchiga tavsifnoma.
6.9. Ta‘lim muassasasi rahbariyati tomonidan amaliyotchi talabaga berilgan
tavsifnoma.
7.
Hisobotni himoya qilish shakli
Pedagogik amaliyotning hisoboti videoproyekter yordamida “Taqdimot ”
shaklida himoya qilinadi.
8. Talabaning pedagogik amaliyoti davridagi faoliyatini baholash
me‘zoni
Maksimal ball: 100, 86-100 ball - a‘lo, 71-85 ball - yaxshi, 55-70 ball -
qoniqarli, 0-54 ball - qoniqarsiz.
Faoliyat turlari bo‘yicha ballar taqsimoti:
38
№ Faoliyat turi
E’tibor qaratiladigan jihatlar
yuqoriy
ball
1.
2.
3.
O‘quv-uslubiy
ishlari
Ma‘naviy-
ahloqiy
va
tarbiyaviy
ishlar
Tashkiliy
va
jamoa ishlari
Me‘yoriy va ishchi hujjatlar bo‘yicha bilim
darajasi, fan o‘qituvchisi va amaliyotchi
talabalar
darslari
va
darsdan
tashqari
mashg‘ulotlarni tahlil qilish sifati, dars va
darsdan tashqari o‘quv mashg‘ulotlari va
tadbirlarga tayyorgarlik ko‘rish va o‘tkazish
saviyasi, ishga ijodiy yondashish, yangi axborot
va pedagogik texnologiyalardan foydalanish
darajasi.
Ta‘lim muassasasi miqyosidagi ma‘naviy-
ahloqiy va tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va
o‘tkazishda ishtiroki, biriktirilgan sinf bilan
o’tkazilgan tarbiyaviy tadbirlar va ma‘naviyat
soatlari saviyasi, sinf va alohida tanlangan
o‘quvchi
ustida
o‘tkazilgan
pedagogik-
psixologik kuzatishlarning tahlili.
Tashkiliy va jamoa ishlarida ishtiroki, faolligi,
tashabbuskorligi,
tashkiliy
topshiriqlarni
bajarish saviyasi.
60
30
10
Jami
100
|