Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim



Yüklə 351,35 Kb.
səhifə41/94
tarix13.12.2023
ölçüsü351,35 Kb.
#174797
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   94
30610401 AXBOROT VOSITALARI 31 08 22

Amaliydars.
Dasturlash muhiti bilan tanishuv. O‘qituvchi tomonidantayyorlangan dasturning dastlabki kodini kiriting,
dasturnituzing,uniishgatushiringva natijalarni tahlil qiling.

2


A

1

9


Funksiyamain().{} Dastur bloki haqida tushuncha

< iostream > sinfining oldindan belgilangan Obyektlari. Oqimdan olish jarayoni (cin), oqimga o‘tkazish operatsiyasi (cout, serr, clog). Fikrlardan foydalaning. Birinchi dastur. Matnli xabar chiqishi.
Amaliydars.
O‘qituvchi tomonidan tayyorlangan dastur matni bo‘yicha C++ dasturining tuzilishini kuzatib boring. Funksiya (ba’zi harakatlar bajariladigan blok sifatida yaratilgan kod bo‘limi). Ajratish va sarlavha fayllarini biriktirish natijalarini kuzatib boring. Asosiy funksiyaning turi. Muayyan muammonihalqilishuchunstandartI/O-
danfoydalanish.Formatlanganchiqish.

2


A


1



10



O‘zgaruvchilar. O‘zgaruvchilarning asosiyraqamliturlari.
Imzolangan va imzolanmaganturlari.
Belgilar o‘zgaruvchilari

Asosiy turlari. Kompyuter va ishlatilayotgan kompilyatorga qarab oddiy ma’lumotlar turlarining qiymatlari oralig‘i. Suzuvchi ma’lumotni xotirada saqlash. Ma’lumot turlarining aniqlagichlari.
Muayyan vazifa uchun, algoritmning tuzilgan jadvaliga muvofiq, kirish, oraliqva chiqish ma’lumotlari nomlari vaturlarini ko‘rsating.

2


N







11

Operatsiyalar va iboralar.Topshiriq operatori.


Operatsiyalaruchun ustuvorliklar.
Ko‘tarish,kamaytirish.
Prefiks,postfiks.


Yüklə 351,35 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   94




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin